雅思考試（IELT），全稱是“國際英語語言測試系統The International English Language Testing System”。

是全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考覈的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。

雅思考試由英國文化教育協會、澳大利亞IDP教育集團和劍橋大學考試委員會外語考試部共同擁有並在全球範圍內運營。

No.1雅思考試有什麼特點？

以溝通爲本。溝通是人類最重要的需求和能力之一，從傳遞信息到交流情感，從講述身邊事到表達世界觀，人與人依靠溝通而互相連接。提升真實的英語溝通能力應當是英語學習者的首要目標。

雅思考試力求在真實語境中精準檢驗考生的實際英語運用水平，提倡以考促學，希望通過備考幫助英語學習者獲得真實的英語實際溝通能力提升。

因此，雅思考試的有以下幾個顯著特點：

· 測評四項英語能力：聽、說、讀、寫。

· 口語考試形式：人人對話，營造真實的場景體驗 ，讓考生和考官在自然的交流狀態下， 完成對英語能力的精準測評。

· 考試內容：兼具學術性和實用性，再現真實國外學習和生活場景，以幫助考生順利融入異國學習生活。

No.2雅思考試考什麼？怎麼考？

1. 雅思考試的分類和測試結構

按照用途有雅思考試、用於英國簽證及移民的雅思考試、雅思生活技能類考試三種：

按照考試模式，雅思考試目前有機考和紙筆考試兩種模式。雅思機考模式在考試費用、考試內容、評分標準、難度等級、考試題型、考試安全設置等方面，均與傳統的紙筆模式完全一致。

無論機考還是紙筆考試，口語仍然是人人對話形式。考生可以根據自己的習慣和偏好，任選一種考試模式。

2. 雅思考試的內容

雅思考試內容兼具實用性和學術性。考試內容包括很多真實的國外學習和生活的場景，“考”以致用，爲考生今後在國外的生活和學習提供長遠的、有實際價值的幫助。

以雅思考試學術類（A類）爲例：

聽力

閱讀：閱讀文章取材於供非專業人士閱讀的真實出版物（例如選自書籍、期刊和報紙），與考生未來在大學課程中將閱讀到的文章極爲相似。也包含非文字性內容，例如圖表、曲線或插圖等。所有文章總計長度約在2000-2750字。

寫作：寫作考試共兩篇作文。第一篇（Task 1）爲圖表分析寫作，如表格、曲線圖、柱狀圖或示意圖等，考生需對這些信息或數據進行描述，要求不得少於150字；第二篇（Task 2）爲議論性文章寫作，考生需根據題目所給出的看法、問題或議題進行論述，要求不得少於250字。

口語

3. 雅思考試的評分系統

所有雅思考試的評分都是由經過專業培訓的評卷官和考官在考試中心完成的。

學術學（A類）和培訓類（G類）均採用9分制評分系統。考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分。採用1-9分對四個單項獨立記分，最後所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。

每個雅思分數等級均有對應的語言能力描述。

以總成績對應能力描述爲例：

4. 雅思的評分標準

閱讀和聽力試卷包括40題，每答對一題得一分。滿分的原始分均爲40分，考生依據其原始分獲取19分的等級分。

寫作和口語部分，考官根據詳細的評分標準對考生進行打分，即通過考生在寫作和口語考試中的表現來 評定其成績屬於9分制中的哪一等級。

• 寫作——考官給以下四項分別評等級分：任務完成情況（Task 1）/任務回答情況（Task 2）， 連貫與銜接，詞彙豐富程度、語法多樣性準確性。這四方面是同等重要的。

• 口語——考官也是按四項標準分別評等級分：流利度與連貫性，詞彙多樣性，語法豐富性和準確 性，發音。同樣，這四方面是同等重要的。

那麼，5分、6分、7分在流利性與連貫性上有什麼具體差異呢？

這只是一個例子。雅思考試聽說讀寫每項評分標準都有詳細說明，並且雅思官網提供了公開版以供觀看和下載，建議在報考之前詳細瞭解。

No.3

雅思考試有什麼用？

1. 通行證

如果用一個詞來描述雅思考試的功能性作用，可能“通行證“最爲接近。當今世界的飛速發展，爲人生 的選擇提供了很多種可能，機遇無處不在。雅思考試已經成爲人們證明自己有能力把握與創造機遇的通行證之一。

現在，全球140多個國家獲得超過10,000 所院校機構的採用雅思考試作爲招生、移民、招聘、認證等 英語語言能力證明。無論前往哪個國家或地區，雅思都是國際英語測試的首選。

• 雅思是英國名校衡量申請者英語水平的優先選擇，更是申請英國技術移民簽證時指定的語言能 力證明，是英國高校與簽證申請的唯一雙保險。

• 雅思考試是加拿大SDS（學習直入計劃）唯一指定的英語考試；雅思成績被所有澳大利亞和新 西蘭院校及專業協會認可；

• 在美國，已經有超過3,400所院校認可雅思成績，包括所有常青藤盟校和廣受中國學生青睞的 世界排名Top100 的美國院校。

• 在非英語國家和地區，雅思是英語授課項目普遍選擇。

• 而在國內，越來越多的高校和頂尖僱主認可雅思成績作爲英語語言能力證明。據不完全統計， 目前近300所國內高等院校以靈活多樣的形式認可雅思考試，如開設雅思選修、必修課程，或將雅思作爲入學篩選、學分置換、學位授予、獎學金申請等英語能力評定的標準。近400家企事業單位招聘員工或晉升時認可雅思成績作爲語言能力證明。

看一組數字，根據《2018年中國大陸地區雅思考生學術表現白皮書》：

• 出國留學（88.6%）仍然是大家考雅思的主要目的；

• 有5.3%的考生儘管不出國也考雅思，他們用雅思考試來檢測自己的英文水平，用於國內院校入學要求、求職以及其他用途。

2. 英語能力標尺

雅思考試力求在真實語境中精準檢驗考生的實際英語運用水平，提倡以考促學。因此，無論什麼目的，只要需要檢測的英語能力，雅思都適合成爲參考依據。

雅思考試針對每位考生的情況提供詳細成績單，顯示考生在各技能項目上的得分情況（1-9分）及對應的歐洲共同語言考試標準（CEFR）等級。

2019年1月，雅思對接中國英語能力等級量表（CSE）研究結果正式公佈，雅思考試成爲率先與中國英語能力等級量表開展並完成對接研究的國際英語考試。對接結果呈現了雅思考試各技能和總成績對應中國英語能力等級量表相關等級的臨界分數。

• 雅思考生可參照量表對應等級中聽說讀寫各方面的描述語，更詳細地瞭解自己的優勢與不足，獲知要學會用英語“做什麼”才能進一步提高，從而確定學習目標。

• 教育機構和可以根據參考參照對接結果和量表的具體能力描述，爲學生培養制定清晰、具體的能力目標，利用量表的能力描述改進教材、教學方法和課堂教學活動設計，同時促進教師語言測評素養的提升。

• 僱主可以參照量表從而更清楚詳細地瞭解申請者或者員工的考試成績所代表的英語能力，從而更合理地選拔、評價人才。