非常时期的“战斗”，川师附小这群人的战斗力“洪荒而爆”！

摘要：2月底，四川师范大学附属实验学校（简称川师附小）接到了省教育厅“云”教电视课堂科学课程教学任务，在锦江区科学教研员杨彬彬老师的指导下，学校黄伟副校长的统一安排和部署下，学校科学组童培杰、王文婷、汪慧容、莫阳洋、程巧、赵亭、胡霞、王辉、李玲老师迅速组成了录课工作团队。科学组的老师们毫不松懈，以专业的态度、饱满的精神完成本次“云”课程共19节课例的录制工作。

为贯彻落实防疫期间学生的居家学习，根据国家“停课不停教、停课不停学”方针，四川教育厅组织成都市优秀骨干教师为全省学生录制“云”课程。

2月底，四川师范大学附属实验学校（简称川师附小）接到了省教育厅“云”教电视课堂科学课程教学任务，在锦江区科学教研员杨彬彬老师的指导下，学校黄伟副校长的统一安排和部署下，学校科学组童培杰、王文婷、汪慧容、莫阳洋、程巧、赵亭、胡霞、王辉、李玲老师迅速组成了录课工作团队。

运筹帷幄，整体构思

全新的授课模式对于学校教学工作是一次全新的挑战，从接到任务开始，老师们便紧锣密鼓地开始了录课的相关工作。选课、教案、教法、实施、反馈……这些老师们平时得心应手的事情，在这个特殊的情况下变得富有挑战了。如何根据线上教学的优缺点组织课程？如何平衡全省学生情况制定课程难度？如何有效开展在家科学学习？选择什么样的课例？针对这些问题，老师们多次研讨、不断完善，力求尽善尽美。

愈探愈出，愈研愈入

基于线上教学环境的特殊性，老师们不断斟酌、思考、改进每节课的每个教学环节，以求达到最好的效果，真正落实线上科学教学。在多次教研和反复讨论中总结出学生在家开展讨论学习、线上培养学生探究能力、落实科学实验的诸多方法。受疫情影响，考虑到许多学生没有办法准备实验材料，所以设计科学实验时，老师们都尽量选取简单易得的材料，让学生在家也能上一节真实、完整的科学课。

知难而进，在所不辞

在多次推敲和修改后，课程内容尘埃落定，大家又马不停蹄地进入到录课环节。从视频脚本到视频录制再到视频编辑，老师们都精益求精，力求做出优质的“云”课程。

录课前，老师们多次商议，拟定具体的录课细则；录课时，老师们竭力化身“新晋主播”，做到每一页课件，每一句语言都能生动准确地表达教学意图，提高学生参与课堂的兴趣；录课后，老师们也会反复观看，互相沟通，不断优化课程内容。