“这就是我们为贫困学生建立的档案，这些档案一直伴随他们的学生时代。档案首页是学生基本情况，后面是学生每个阶段的表现情况，这些都会同步录入我们的APP——宁化县教育精准扶贫，实现动态管理，便于帮扶老师日常管理，实现纸质档案电子化，做到了档随人走。”10月30日，在宁化县石壁中心学校的学生资助办公室，宁化教育局副局长林安向“改革开放40年”三明网络媒体走转改一行介绍宁化首创的“三全三扶一档”教育扶贫模式。

宁化教育局副局长林安（右一）介绍宁化首创的“三全三扶一档”教育扶贫模式

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“三全三扶一档”之所以在宁化全县铺开，宁化一中的老师黄文利，可以说在“三扶”方面起到了表率作用，起到了模范带头作用。

宁化一中老师——黄文利

2017年的高考，黄文利老师班里的一名贫困生叫曹兴辉，在他的帮扶下以高考631分的好成绩被北京大学医学部录取。

据黄文利老师介绍，曹兴辉的父母均无工作能力，生活十分艰苦，眼界也不够开阔，而且偏科严重，理科很突出，但是英语不行，要考“985”等名校基本不可能。

身为班主任的黄文利以身作则，主动对其进行帮扶。

首先是扶志，帮助曹兴辉转变思想观念。由于家庭条件所限，曹兴辉认为就算考上了大学，高昂的学费和生活费他们家也交不起，一直非常消极，黄文利老师主动做他的思想工作，让他相信知识改变命运，考上了大学，全村的人都会高看你一眼，大学毕业后去工作也能改善家里的条件。

其次是扶智，帮助曹兴辉提高英语成绩。黄文利是一名英语老师，每个周六晚上都会把曹兴辉等英语成绩较差的几名同学叫到家里来无偿辅导。慢慢的，曹兴辉的英语可以考到135分，而且他高考的英语成绩是137分，没有辜负黄文利老师的用心帮扶。

最后是扶助，帮助曹兴辉解决生活问题。黄文利经常去曹兴辉家里进行家访，每次都会帮助他做点农活等，还为曹兴辉争取到一些资助政策，保证了曹兴辉可以正常的上课学习，解决了一些后顾之忧。

在黄文利的精心帮扶下，曹兴辉不负所望，成功考入北京大学医学部。在这里，我们也希望曹兴辉学有所成，改善家庭状况。

据了解，近年来，宁化县委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记扶贫开发重要战略思想和教育扶贫工作的一系列重要指示精神，持续深化“348”精准扶贫工作机制，把教育扶贫作为脱贫攻坚的治本之策，创新“三全三扶一档”教育精准扶贫模式，突出“学前教育”“大学教育”两头抓精准帮扶。2016年至今共为建档立卡贫困家庭学生发放县级助学金805.05万元，惠及贫困学生3543人次，帮助437名贫困学生顺利进入高校学习，政策覆盖率达到100%。

信息来源：聚焦三明

本期编辑：张锡帅