原標題:鹽城援藏教師張大中收到一封學生家長的信，信裏說……

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昨日記者獲悉，

我市援藏教師張大中

收到了2018屆畢業生

卓嘎父親次仁桑布的來信。

在信中，

這個未曾謀面的學生家長，

飽含深情地感謝了

張大中三年來對女兒的教導。

在這封信的背後，

是一位援藏教師，

通過無微不至的關懷，

改變了一位藏族學生的命運。

三年前，張大中經江蘇鹽城市委組織部選派，作爲江蘇省第二批“組團式”教育援藏人才，赴拉薩江蘇實驗中學擔任初中數學教師。

當年是拉薩江蘇實驗中學建成後首次招生，學生成績參差不齊。

在張大中所教的初一（3）班，有一位名叫卓嘎的女生，引起了張大中的注意。

“卓嘎的學習態度非常認真，

課堂筆記記得相當好，

但考試成績卻不理想。

全班33個學生，

她當時至少得20名開外。”

張大中告訴記者，

他仔細研究了卓嘎的情況，

又請教了許多藏族同事，

終於摸清楚了卓嘎的問題所在。

原來，卓嘎家住在拉薩當雄縣的偏遠農牧區，距離拉薩有一天的車程。

卓嘎的父親次仁桑布是牧民，母親在拉薩洗車場打工，家庭境況很一般。

卓嘎的小學是在下面縣區讀的，由於語言和思維的差異性，導致卓嘎的數學、英語特別弱。

張大中說，在數學科目上，卓嘎甚至不能有效地抓住應用題中的關鍵詞。

審題首先就過不了關，更別提解題答題了。

由於數學成績的落後，卓嘎一度對自己喪失信心，感到自卑。

張大中決定幫助卓嘎。

每天午休的時間裏，

張大中給卓嘎“開小竈”，

講解題目、練習解題、

培養答題能力。

卓嘎的數學學習能力，

很快得到了提升，

對自己也有了信心。

張大中再教卓嘎制定錯題集，

每週把前一週不會的題目，

拿出來重複練習。

一年之後，

卓嘎的數學成績徹底上來了。

初三（3）班學生送給張大中的畢業蛋糕，上面寫着“張爸爸辛苦了。”

“一個最明顯的信號，

就是幾何科目入門時，

卓嘎學得特別輕鬆。

這說明她的數學思維

初步成型了。”

張大中說，

在與同事閒聊時，

得知卓嘎等幾位同學，

因爲家境困難，

英語學習資料

無錢購買。

張大中立刻自掏腰包，

將幾位學生的英語資料買齊。

這一買，就是三年。

張大中任班主任的初三（3）班師生合影。中排左四爲張大中，後排右四爲卓嘎。

初三學期，張大中成爲卓嘎所在的初三（3）班的班主任。

卓嘎的學習自信進一步加強。

在2018年西藏自治區中考中，張大中的初三（3）班成爲全自治區第一名。

卓嘎也因爲中考成績優異，考入西藏內地重點高中散插班江西省進賢一中學習。

張大中告訴記者，所謂散插班，就是與漢族學生同班學習。

考上名牌大學的幾率相當高。

卓嘎父親次仁桑布的來信

尊敬的張大中老師：

您好！

我是卓嘎的爸爸，首先非常感謝這三年來您對卓嘎無私而不求回報的關心與照顧。

我很慶幸孩子能遇到您這樣一位思想開明、待孩子像待自己孩子一樣的老師。

我能感受得到，每當孩子提起老師您的時候無法掩蓋的自豪和高興，可想而知您在孩子們心中的地位，這也印證着您對學生的真心付出。

您不僅是孩子們的良師益友，更是孩子們人生成長道路上的一盞引路明燈。

初中的孩子正處在叛逆期，卓嘎也不例外。

對叛逆期孩子的教育尤爲的重要，您的教育和潛移默化的感染將是孩子終身的收益。

剛上初中的那段時間，我總是擔心孩子的住宿事情，害怕她離開家長管教而學壞，也害怕在學校照顧不好自己，更害怕漸漸走近青春期的她，在叛逆期的道路上，會不會做出一些不該做的事情。

處在青春期，並處在叛逆期的孩子，其實，說句實話我害怕面對，我不知道如何正確地去教育，更害怕我自己無意識卻不正確的教育方式會影響孩子。

我在忐忑和擔憂中把孩子交給了您，經過三年的時間，我非常慶幸自己當初把孩子交給了您，我也替卓嘎感到幸運遇上您。

……

願您桃李滿天下！

卓嘎爸爸：次仁桑布

消息來源：記者　姚夢

鹽城晚報微信綜合整理

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責任編輯　徵跟東

本期編輯　倪　靜

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