当众说话三步走，你的孩子也能成为演讲达人

一、从小开始，潜移默化建立孩子的语料库

首先，妈妈带孩子学习一些朗朗上口的儿歌，一起练习绕口令、口部操等。孩子很快感受到语言韵律中的乐趣，尤其是《声律启蒙》，每一段都充满了音乐感和艺术感。

二、开口游戏，循序渐进走向外面的舞台

从一年级学习生字开始，妈妈可以与孩子一起玩语言游戏。她先让孩子组一个词，再让孩子用这个词造句子，然后再用这个句子编一个小故事，每天晚饭后全家的娱乐节目就是听孩子讲故事。

三、刻意练习，让孩子学会自我改进

每次举办“家庭演讲比赛”，爸爸都会悄悄架起三脚架，录下全过程。每过一段时间，家庭会议上就有一项“议程”：点评近期比赛录像。爸爸还郑重地制作了一个评分表，分为演讲主题、演讲内容、肢体语言、开头结尾4个部分，每个人都要认真给每个选手评分，包括自己。

表达并不容易，要尽可能地给孩子赋能和反馈。小米讲故事时有玩手指的习惯，显得比较扭捏，妈妈没有直接说，“小米你不要玩手指，这样很不大方”，更没有说，“小米你可以做得更好”——前者是对孩子的彻底否定，后者蕴含着你做得不够好的意思”。妈妈会指出小米讲得好的地方，然后说：“这个故事可以参加‘小小演说家’比赛呢！在舞台上要拿着麦克风，那么我们试着左手拿一个水瓶当麦克风，右手像天鹅一样优雅地放在身边，好不好？”没有人是天生的演说家，但是成为演说家有方法，你家的孩子也可以做到。