吉林省長春市，有這樣一位“老師媽媽”。她把一個父母離異、家庭困難的學生當成自己的孩子，一照顧就是10年。

張引是吉林省長春市一所希望學校的體育老師。10年前的一天，她在學校操場上看到一個小孩子，在一年級的新生裏顯得特別扎眼。她個子矮矮的，身上的衣服已經褪了顏色，特別髒，腳上只穿一雙拖鞋，身上的衣服已經褪了顏色，頭髮亂的像個小鳥窩，臉上全是泥巴，但是一雙眼睛卻非常有神。

學校放學之後，別的孩子都有家長來接，只有她自己揹着小書包，偷偷的離開人羣，自己穿過馬路，在沒人注意的情況下，自己走進了學校對面的一片房子中。

孩子的行爲和形象都很特別，這引起了體育老師張引的注意，她一直很惦記這個孩子，於是便找到了她的班主任。班主任說：“這孩子叫楠寶，它不僅髒，而且還臭，每天早上我都組織同學帶她到水房洗洗，你要是覺得它可憐就給它洗個澡吧。”

當張引老師第一次把孩子帶到澡堂裏去洗澡時，平生第一次用了三個搓澡巾。而且孩子身上，還有很多外傷和蚊蟲叮咬的痕跡，當她問孩子有多久沒洗澡時，一向堅強的孩子，卻哇的一聲哭了。她以前一直都不哭，因爲哭了也沒人管，但是在關心她的老師面前，她再也忍不住了。

楠寶不僅從來沒有洗過澡，而且連衣服也不換洗，因爲她的父母很早就離異了，在她五歲起就開始給家裏洗衣服，但是太大的衣服，孩子根本洗不動，所幸就只能一直將就着穿，孩子也不希望自己身上又髒又臭，可是又有什麼辦法呢？

張引老師找到了孩子的爸爸，但是在和爸爸溝通過程中，她知道孩子的父親智力不健全，實際上照顧楠寶的只有姑姑，但是姑姑的生活也並不寬裕，並不能給孩子太好的照顧。

爲了能更好地照顧楠寶，老師想要把孩子帶回自己家裏。可是她的爸爸和姑姑卻害怕老師向她們收費，張引老師表示她不會要錢的，只是可憐這個孩子。

雖然老師想給孩子很好的照顧，但是她也並不希望孩子缺失父愛，所以她並沒有和孩子說要收養它，只是告訴孩子要去老師家，臨時住幾天。

張老師把孩子接到家中之後，又和自己家的大寶做了思想工作，表示要和大寶一起照顧好這個小妹妹，在老師的努力之下，大寶接受了這個妹妹。

張老師，每個月都掙着固定的工資，家庭中有沒有額外的收入，每個月的工資除了兩個孩子的學費和一家人的喫住，基本上就所剩無幾了。在這種情況下，她還要省出錢來帶兩個孩子到處去看一看，開拓一下眼界和視野。

雖然成長的經歷很艱辛，但是楠寶也很爭氣，十年過去了，她以優異的成績被推薦到長春的一所重點高中就讀。

爲了獎勵孩子，張老師帶着孩子出去開拓視野，再一次開拓視野的過程中，楠寶突然和張老師說：“老師，我叫你一聲媽媽行嗎？”

張引說：“你如果能叫的出口，我願意。”

從這一叫開始，老師就變成了媽媽。楠寶的生活雖然不幸，但是不幸中的萬幸是她碰見了一個好老師，老師不僅養育了她，而且還教會了她如何做人，如何做一個對社會有用的人。這位“老師媽媽”用十年的陪伴改變了孩子一生的命運。