近日，教育部办公厅印发有关通知，公布全国400所中小学德育工作典型经验学校名单，我市龙湖区金晖小学名列榜上，是广东省14所入选学校中唯一粤东地区学校。据了解，金晖小学之所以能够打动评委入围上榜，“秘诀”就在于学校有一个家长自筹、自办、自主管理的“家长联谊会”。引导校门口交通、志愿服务校内外大型活动、协调家校关系、筹备校刊出版、开展亲子活动……学生家长志愿者借助“家联会”这一平台，深度参与校园教育，家校一体陪伴孩子学习成长。同时，该校还创新开展“家长进课堂”活动，成为校园特色文化之一。

家长自主筹备管理“家联会” 真正实现“家校一体”

走进学校，教学楼东北角的最里边，有一间属于学生家长们的“专属办公室”。与其他学校不同的是，除了学生、老师、工作人员，金晖小学校园内活跃着一支特别的队伍——家长联谊会志愿者。金晖小学校长杨德文告诉记者，为区别原家长委员会单一的管理模式，2016年学校成立后不久，不少家长就自发组织创建了“家长联谊会”，并实行自主管理。借助这一平台，家长深入参与到学校的各项教学教育活动中来，每天上学、放学时段，校门口总能看到佩戴志愿者绶带疏导交通的学生家长、学校举办大型活动家长们陪着孩子忙前忙后兴奋不已、校刊里不仅记录了孩子们的精彩瞬间更少不了家长们帮扶的身影……在金晖小学学生们眼中，家长俨然成为了校园里的一分子，是学校生活中最常见的人群之一。

在德育教学的探索和实践中，该校“家联会”渐成为学校德育特色品牌，使得“家校一体”“协同育人”获得实效，“我们校门口交通通畅，从不堵塞，今年学校被评为‘广东省交通安全文明示范学校’，是我市唯一一个获此殊荣的学校，这都是家联会志愿者每天无私奉献和辛勤劳动得来的。家长联谊会架设了学校、家庭联系的桥梁，它不仅让家校联系多了一份和谐，也打开了教育的另一扇视窗，使学校教育更加现代、开放、民主。”金晖小学校长杨德文表示。

创设“家长进课堂”活动成家校“协同育人”特色品牌

而在“家联会”开展的众多活动中，让学生和老师们最津津乐道的，还在于别具特色的“家长进课堂”活动。如今每到周五，孩子们无不期待门口出现一位“特别的老师”，给他们上一堂新奇有趣的“自选课”。该活动创设之初，曾任“家联会”主任的学生家长张廷锦就勇挑大梁“尝了鲜”，从事消防安全技术相关工作的张爸爸带上大批消防器材走进课室，给孩子们上了一堂“家庭消防安全常识课”，不仅让孩子们学到了知识，开阔了眼界，也进一步拉近了亲子之间的关系，上完课的当天回到家，儿子满脸崇拜地对张爸爸说了句：“爸，没想到你懂得那么多!”

学校老师表示，每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好和特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的学习资源。一年多以来，学校与“家联会”共组织200多位家长走进课堂，为孩子带来历史、地理、绘画、手作、烘培等多样化的课堂知识与体验。“我擅长讲历史故事，于是给孩子们准备了古代服饰，好让孩子们更好地融入课堂；有的家长进课堂展示烘培技艺，直接把烤箱都搬到了教室……课堂形式多姿多彩、生活活泼，不仅孩子们爱学，我们家长们也收获了满满成就感，真正将家校一体落到了实处。”“家联会”志愿者马蝶娜表示。

“我们希望借助这样的平台，让学生在学习书本知识的同时打开一扇了解社会和生活的窗口，获得更多的课外知识、生活经验，拓宽视野，也让家长更深入地参与到学校教学教育，家校共重陪伴孩子成长。”杨德文表示，学校与家联会共同打造的“家长进课堂”活动是学校探索德育工作思路的有益尝试，不仅拓宽了学校德育途径、优化德育效能，也提升了学校的文化内涵。

（来源：汕头+）