为加快实现教育部的《信息技术在中小学英语教学中应用》重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》实验学校在全国的应用与实践，助力《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》实验学校英语学科发展，建构以“中外双师备课、上课、磨课、授课”为核心、以“中教培训和专家教研”为重点的中教老师专业发展路径，提升中教老师英语学科核心素养，打造高效的英语双师课堂，2019年4月18日下午，微语言与石家庄党家庄小学“中教培训暨教学研讨会”成功举行。微语言英语教育科学院执行院长张剑老师，资深大班课外教老师Allan 、Sofia 、 Kirsten，微语言教研中心老师以及石家庄党家庄小学骨干英语教师参与了本次研讨会。本次活动针对党家庄小学双师课堂教学建议及问题以及本周双师课的教学环节进行研讨，张剑老师对中教老师专业素养的发展进行点评和指导，对今后党家庄小学的教研活动与中教培训做了整体部署，并提出明确要求。

石家庄党家庄小学通过中外双师课程的备课、上课、磨课，授课过程中，反复研讨，认真磨课，将每一节课达到优质课的标准，在不断的教学反思和行为改进中，教学能力有了飞跃式的发展。同时，党家庄小学拥有浓厚的教研意愿和教研氛围，并在教研和中教培训这方面采取多项举措，但中教老师在实际教学工作中仍面临困惑和问题，党家庄小学领导班子很重视学校的中教培训，但仍有很多亟待解决的问题。

经过党家庄小学申请，微语言对于学校的进行抽样考查后，随即开展了本次线上线下双师教研研讨会，微语言英语教育科学院的专家团队，微语言资深大班课外教，远程在线外教，党家庄小学的英语组的老师四方联动，本次研讨会不仅能够让党家庄小学的老师专业水平不断提高,也让她们与微语言教研专家，外教建立了跨越时空、跨越地域的相互学习,共同提高,交流思想,思维碰撞的机会。

石家庄党家庄小学的英语组中教老师们与外教Allan 、Sofia ，身处国外Kirsten通过线上备课、磨课。研讨会上，对于课堂上的每个环节、活动和内容以及课堂中如何合理分布每个活动的时间进行深入的交流。在授课过程中，结合教学目标及教学实际党家庄小学的老师针对双师课程提出建议：外教语言要简洁清晰，有感染力，指令清楚，音量适中；外教可以发挥自身优势，借助肢体语言、活动、竞赛等让学生动起来，乐于参与。

随后，微语言英语教育科学院执行院长张剑老师对党家庄小学双师教学工作取得显著成绩给予充分肯定，并表示：党家庄小学的英语教师在平时的“备课、上课、磨课、授课”过程中跟外教和专家团队积极配合，务实创新，重教研，对孩子的用心，对教学用心令人感动。并对中教培训切实的增强教师的课堂教学能力以及口语表达能力进行了深入的阐释。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育发展的第一资源，没有教师的成长就没有中国教育的未来。2018年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）。这是新中国成立以来，党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。微语言自成立以来，就将教师培训作为发展的重要一环，张剑老师表示：微语言将继续以教研为抓手，通过教育、教学、科研等方面，充分利用、共享优质的外教资源，促进党家庄小学英语教师在教学能力、教研能力、科研能力、教师专业成长和学生素质发展等方面再上新台阶。既提升学生的英语口语能力又提升中教老师的英语教学能力，切实做到“双师课，双提升”。

党家庄小学在信息技术与英语学科深度融合的教学过程中，充分发挥示范校的引导、带动和辐射作用，在微语言教研专家和外教引领下，助力党家庄小学打造成为双师教学与教师培训样板校，充分发挥样板示范带动作用，以点带面，带动整个地区的英语学科教学水平的全面提升。

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