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小學生自創“打油詩”,老師笑趴了,網友:不愧是段子手

生活中,我們常常會發現小孩子非常有創造力,思維也會比較的活躍。這實際上和他們所處的年紀有關係。對此,家長要善於將這種跳躍思維的優勢最大的發揮出來。


小學生自創“打油詩”,老師笑趴了,網友:不愧是段子手

小學生自創“打油詩”,老師笑趴了

網上就有一位小學老師曬出來的自己學生自創的“打油詩”,既有非常押韻的描述爸媽和小孩的,也有一本正經的討論數學書的,還有認認真真的用打油詩討論校園足球的,可以說是思維非常活躍了。

小學生自創“打油詩”,老師笑趴了,網友:不愧是段子手


老師看到後都表示笑趴了。很多網友看完後,也紛紛評論道:不愧是段子手啊,都被學習耽誤了。

在生活中,我們也總能發現孩子的思維和大人相比,總是非常跳躍,而且有很多的奇思妙想,這實際上是一種有創造力的表現,但是也需要家長正確的引導。

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爲什麼孩子總有跳躍的思維?

1. 孩子對世界充滿好奇心

孩子的跳躍思維其實也是一種充滿好奇心的表現。因爲孩子年紀小,所以對什麼都會感到好奇,因此往往容易思維跳躍,對很多事情都充滿奇思妙想。

2. 孩子大腦正處在發育階段

因爲孩子的大腦正處在發育的階段,需要大量的汲取知識並且塑造思維,所以和成年人已經定型的思維慣性相比,他們的思維自然會比較的活躍。

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3. 孩子比較活潑好動

很多孩子思維跳躍也是因爲他們比較活潑好動,孩子總是有無限的精力,喜歡嘗試新鮮的東西,喜歡不停的奔跑跳躍,所以在思考東西的時候自然會習慣打破常規。


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當孩子的思維跳躍,家長該如何正確引導?

1. 將跳躍的思維轉化爲創造力

孩子跳躍的思維,是非常寶貴的財富,家長要善於將這種思維轉化爲實際的創造力,引導孩子動手進行自主性的創作,將自己的奇思妙想表現出來,比如畫畫、做手工等。

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2. 鼓勵孩子在學習中舉一反三

對於孩子的好奇心和打破常規的習慣,家長要鼓勵他們正確的運用到學習上,引導他們在學習中學會舉一反三,從不同的角度去思考同一個問題,這也能提高他們的思維能力,訓練他們的融會貫通技能。

3. 避免孩子過於好動,難以靜心學習

但是,跳躍的思維也可能會讓孩子過於好動,無法靜下心來好好聽課學習,對此,家長也要採取一些措施以避免孩子在課堂上或者在寫作業的時候太過好動,比如幫助孩子制定計劃,監督孩子完成等,總之就是要教會孩子正確的去運用自己的奇思妙想。


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總之,孩子擁有跳躍的思維和年齡、性格相關,這種跳躍的思維背後也迸發着巨大的創造力。所以在這裏也提醒大家注意,要好好的發揮這種思維的優勢,彌補它可能帶來的劣勢,讓孩子變得更具有創造力。

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今日話題:大家覺得孩子思維跳躍的原因還有哪些呢?您覺得家長應該如何正確的引導孩子這種跳躍的思維方式呢?歡迎在下面留言說出您的看法。



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