摘要:講座通過親子互動、衝突分析、策略分享、視頻學習等方式,引導家長和孩子學會調試情緒、積極溝通,並請家長和孩子課後可以根據情況進行家庭《愛的小書》製作,用積極欣賞、正向關注的方式來促進親子和諧,提升家庭幸福感。第二階段的心理輔導,通過線上直播課程,組織家長和孩子一起進行《慧相處,少衝突——親子衝突專題講座》的學習。

由於新冠疫情,全省大中小學學生都在家開展居家線上學習。孩子和家長居家相處時間增加,親子關係也經受着考驗,難免會產生親子衝突,影響親子和諧。爲了幫助家長和孩子更好地相處,減少親子衝突,促進家庭和諧,黃圃鎮新地中心小學利用線上課堂,積極開展親子心理輔導系列活動。

新地中心小學專職心理老師根據疫情期間家長和孩子諮詢的問題,以及老師反饋的情況,認真準備,收集資料,開展了兩各階段心理輔導。第一階段心理輔導,根據各年級段學生的情況,有針對性地準備了低中高各個年級的微課利用線上心理課進行播放,引導學生理解父母、掌握和父母溝通的技巧,學會用積極的眼光看待自己和父母。同時,針對家長開展了《孩子居家學習,家長智慧陪伴》的微課分享,引導家長學會調節情緒,積極與孩子進行溝通,開展有效陪伴,促進親子和諧。第二階段的心理輔導,通過線上直播課程,組織家長和孩子一起進行《慧相處,少衝突——親子衝突專題講座》的學習。講座通過親子互動、衝突分析、策略分享、視頻學習等方式,引導家長和孩子學會調試情緒、積極溝通,並請家長和孩子課後可以根據情況進行家庭《愛的小書》製作,用積極欣賞、正向關注的方式來促進親子和諧,提升家庭幸福感。

本次線上親子心理輔導,受到了全校學生和家長的支持,共同進行學習。相信通過學校、家長和孩子的共同努力,在接下來一個月的居家學習階段,學生與家長的親子關係定會越來越好。

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