记忆，是学习的童要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。

今天介绍的是争论记忆法。

这是通过与别人对识记材料进行争论探讨以强化记忆的方法。

著名代学家肖伯纳对争论交流、交友讲过这样一段话：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想。”这段话，生动地说明了争论与交友对于增长知识的重要。

在进行争论的时候，争论双方都处于高度紧张状态，一方面全神贯注地听取对方的意见，同时分析其中的正误；一方面积极思维，评论对方的见解，阐述自己的观点。这种情况下，信息输入大脑容易留下较深刻的印象。

争论可以帮助我们检查记忆的准确性。通过争论，错误的暴露出来，得以纠正，从而形成正确的记忆。而记忆正确的知识也得到了检验和应用，并得到巩固和强化。

争论还可以使争论双方开阔视野，拓宽思路，互相受到启发。在争论中，由于注意力高度集中，无论是听到一个新观点，还是发现一个新论据；无论是自己被驳得体无完肤，还是被对方佩服得五体投地，都是一种强刺激，都能留下深刻的印象。

运用争论记忆法应该注意以下几点：

（1）动机要正确。进行争论的目的是辨明知识的准确性，从而加深理解和记忆，而不是为了斗高低、出风头，更不能逞强好胜，中伤对方。

（2）态度要端正。进行争论要保持善意的、平等的态度，不应钻进牛角尖。既要允许对方有错误见解，也要承认自己的不当之处。对别人的谬误要善意指正，对自己的错处要勇于改过，决不能固执己见。

（3）方法要对头。争论中切忌跑题，如果离题太远，就很难得出正确的结论。争论中要坚持独立思考，不能人云亦云，不懂装懂。

（4）先记忆，后争论。无论是记整体知识还是看书记重点、记大意，都应事先与同学共同订出在一定的时间内，记住多少材料或看完哪些内容，经过各自的独立阅读或记忆，均认为记住了或读完后，便开始逐个背出或谈看法，进行讨论、争论，达到明确正误，记住要害的目的。这里，“一定时间内”、“独立阅读或记忆”的好处，一是使记忆或阅读的目标正确，有一定信心；二是容易产生竞争意识。

现在很多同学明白这个道理，在临考之前，几个人集中在某个同学家里，丢开课本，一问一答地共同回嚼、热烈讨论，这样做，对记忆实在是有极大帮助。这也是人们常说的“争争吵吵，记得最好” ！