原標題:朱錇：走向新生態 | “挑戰：反觀建築思想、教育與實踐”建築論壇主題陳述

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“挑戰：反觀建築思想、教育與實踐”

建築論壇系列報道（一）

國際美術教育大會建築分論壇：

《挑戰：反觀建築思想、教育與實踐》

於中央美術學院北區禮堂開幕。

中央美術學院建築學院院長朱錇教授做主題陳述:

走向新生態

Towards a New Ecosystem

尊敬的各位來賓：

大家下午好，歡迎來到中央美院建築學院國際論壇。今天，五十幾位來自美國、荷蘭、英國、瑞士、挪威、日本、中國各個地區與城市的建築院校院長與學者、知名建築師、策展人、藝術家齊聚於此，以“挑戰：反觀建築思想、教育與實踐”爲主題，展開一系列的討論，交流我們當下面對的境況，分享面對挑戰的思考與應對，從而再次界定起點，釐清此刻，創造未來。

這次論壇發生在一個有着多重意義的百年紀念性時刻。我們首先要紀念的，也是這次論壇最直接的語境，是中央美術學院建校100週年。1918年，傑出的教育家蔡元培先生倡導建立國立北京美術學校，開啓了中國現代美術教育道路，這個學校也最終發展成爲今天的中央美院。蔡元培的思想提倡科學教育與藝術教育相互滲透與促進，也提倡東西兼容，互採所長。這種兼收幷蓄的理念融入了中央美院的基因中，百年來，央美匯聚了來自不同背景、形形色色的教育者，培養出大批獨立的個體，並且在85美術新潮至今，愈發呈現多學科的繁茂興盛，以及與世界對話的充沛活力。

另一個重要的百年，是一戰結束的百年，以及即將到來的包豪斯創立百年。包豪斯的發展脈絡當然不曾與央美有過什麼交集，但在全球百年跌宕中，包豪斯與央美之間，竟然有着耐人尋味的呼應。在一戰帶來的技術理性悲觀社會情緒中，作爲包豪斯首任校長的格羅皮烏斯，試圖通過設計教育實現大同。他提出“藝術與技術新統一”的理想，推行開放的教育體系，鼓勵多樣觀點形成的張力，實驗性地探索現代設計的方向。

兩所學校的發展都以開放與兼容的教育理念，深深地嵌入百年社會與時代轉型中。蔡元培的思想培育了大批中國新時代人才，而包豪斯的理念，在二戰後通過老師和學生們的遷移傳播，散佈全球。我們甚至可以說，今天我們能夠聚集在央美，他們是兩條背後的歷史線索。而在接下來我要說的“挑戰”面前，這兩條線索其實又交錯在了一個一致的節點上，同面不確定的未來。

是什麼樣的挑戰呢？

首先，是烏托邦的幻滅。這是在當下的時間節點上，我們面對的一個整體時代背景。社會發展變化的速度已遠超過人類的經驗範疇，技術進步的極速推進產生了巨大的不確定性，我們的未來似乎無法再如百年前那樣，被納入理性控制的清晰規劃中。人們對一個可預期的現代文明烏托邦的想象已然無處依託，傳統主張進退失據。我們是否依然相信設計與創造的力量，相信能夠邁向理性的未來？

其次，是共同體的崩解。全球化走向了出人意料的境地，全球政治空間與地理空間紛紛碎裂，世界局勢的動盪令人不知所措。技術支撐下人們之間的聯繫愈發通達，但人們作爲一個整體的願望卻在各種勢力鬥爭中被消解。政治、經濟、財政、制度等重重危機帶來孤立與困境，我們是否會回到保守的世界結構中，相互對抗，甚至畫地爲牢？

建築學作爲一個古老而經典的學科，原本既有着塑造烏托邦的熱情，又有着構建共同體的願景。面對這樣烏托邦幻滅與共同體崩解的時代，建築學必然遭受根基上的致命挑戰。我們的建造內核相較技術發展而言更新緩慢，我們的運行效率在快速迭代的社會中明顯不足，我們經典的教育模型也越來越受到網絡互聯社會的衝擊。如何使建築學更加有效地介入時代發展，增進學科對於現實的理解與關照？建築教育如何在不同地點應對不同的社會轉型，而又共同面對爆炸性加速的連接、斷裂、雜交與消解？建築師的實踐與理論生產如何迅速更新，又如何在自身的傳統根源中生髮出新的創造力？也是基於這些問題，我們將這次論壇的三大版塊分別側重於建築思想、建築教育與建築實踐，交叉探討建築學的挑戰與應對。

更進一步，中國改革開放40年以來，超濃縮的現代化進程帶來了史無前例的發展速度與規模。現代性的作用與矛盾無論是在時間意義上、還是在空間意義上，都高度集中，迅速發酵，吞噬了許多經典建築學與社會現實的勾連。因此，中國文明轉型過程中，對於不確定性的感受更加強烈。也因此，中國突破了西方的發展模板，另闢蹊徑。

以上我提到的這些，都是央美建築學院切身處於其中的挑戰。今天邀請到在座的各位，也盼求教於方家，相互學習。我們建院至今25年，還很年輕，已經有了一些成就，卻也面對着嚴峻的未來。作爲藝術類院校中的建築學院，我們或許算是理工科傳統下的建築學教育體系中的一個異類。當社會的功利心理上浮，建築在工程層面之外的意義被貶低，我們的文化價值、人文關懷、藝術追求是否還有生存空間？此爲挑戰之一。而中國現代建築學教育體系實際上是西方教育體系被帶回國後，在綜合類和理工類大學中不斷髮揚傳承的。在當下東西方教育建築學均亟需大幅變革的情況下，央美建院很難再找到一個清晰的發展模板，我們必須主動參與到對未來的定義與探索的過程中去。此爲挑戰之二。

我們在座的大家，或共同、或各自地，都在面對着我所說的時代與學科的挑戰。當我們欲砥礪前行之時，一個新的共同體生態應當被建立。

這個共同體生態，是一個良性健康的全球建築教育生態。它的結構，將是一種多形態的、多孔隙的、彈性的、相互聯結的、快速迭代的新型結構。這樣的組織結構，在新時代的混亂與不確定中，使我們能重拾央美、包豪斯、還有許多其他偉大的學校在建校之初的理念，兼容幷包，求同存異，相互尊重。

這個共同體生態之於我們的學科與社會，猶如森林系統之於全球整體生態。森林系統內部，是極高的生物生產力、生物量，以及豐富的生物多樣性。而對外，它的整體生態機制，又能爲全球生態系統提供至關重要且無可替代的服務。我們的這個全球建築教育生態，也應在內部生髮出極高的生產力，保有極強的個體活力，包容豐富的思想、教育與實踐多樣性，並對全球社會生態釋放出歷史推動性的力量。

爲打造這樣的共同體生態，我們需要建立一個積極有爲的凝聚性內核，並使這個內核保持持續的活力。只有我們能夠快速交流，深入溝通，相互關照，迭代發展，才能在新型的組織結構中生長出全球的生態共同體。在這中間，央美建築學院願意作爲一個積極的組織者與連接者，促進社羣生態的成型與運轉。事實上，這次的國際論壇，便是我們爲共同體生態邁出的第一步，也希望在座的、乃至更大範圍的學界與業界中的節點，能夠繼續跨出第二步、第三步……

我們邀請諸位世界頂尖的學者、教育家、建築師、藝術家來到央美，闡述面臨的挑戰，提出彼此的困惑，也分享具體的應對方案。這次論壇希望能夠打破思想、教育與實踐之間的壁壘，讓大家充分展現自身，互相理解，培養共情。在這碎片化的時代，心中能夠真正擁有大圖景的人越來越少。希望在座的每一位，都是願意爲全球建築生態負起責任的人，我們能夠共同形成內核，應對挑戰。在這個意義上，無論今天來到這裏的各位在這次論壇中扮演的角色是什麼，你們的在場的本身，就是很有價值的。

百年央美，世紀寰球。再次誠摯歡迎遠道而來的各位賓客，期待我們這兩天的所有交流與分享，最終成爲能夠供給整個生態的學術營養，並凝結成我們共同體生態的第一塊基石。謝謝！

朱錇

2018年11月2日

於中央美術學院

建築論壇籌備委員會：

學術策劃顧問：範迪安、王明賢、周榕、李翔寧

學術策劃核心團隊：朱錇、韓濤、王子耕、羅晶、侯曉蕾

學術策劃工作團隊：劉焉陳、曹量、吳昊、張茜、朱寧寧、何崴、劉斯雍、李琳、崔冬暉、劉菲、王文棟、史洋、黃良福、張慧芳、曹維、崔琳娜、孔令玥

學生工作團隊主要成員：童羽佳、周奇、賈思屹、吳前鋮、唐琦瑋、黃士林、郭曉婧、金偉琦、 劉雅鐸、 葉子

新聞編輯組：武健昂、馬天姿、劉羽婕、裴菲、計然、崔斌嵌、張婉琳、趙宇、李星露、陳寧、李迪進、張欽泉、鄒佳良、柳逸軒、曹施熠

現場攝影組：陳寒熙、付佳希、馮珊、高銘璐、金偉琦、李歡、李嘉琦、宋瑾、唐琦瑋、吳前鋮、周奇

媒體接待組：尹欣怡、黃小桐、李沛宣