和你一起終身學習，這裏是羅輯思維。

每次聽羅胖吹牛時開篇就是這句話，很是受用，在如今社會知識變遷日益快速並迭代的情況下，終身學習已經變成一種常態，羅胖倒是提供了一個好的平臺供大家一起學習。從商業上來說，羅胖選對了行業選對了方向，獲得了成功了，同樣也收穫了不一樣的聲音：傳播知識焦慮。

在有期羅輯思維節目中，羅胖吐槽說道：我羅胖不過多喊了幾句，學習很重要，提升認知很急迫，就有人說我是“販賣焦慮”的。你還缺焦慮嗎？你家裏已經有那麼多焦慮，我還能賣給你多少焦慮呢？你看，勸人學習，是一件多麼難做到的事。

終身學習和焦慮

前幾天偶爾和同事們聊天，談到了網購這事，同志們感嘆多年前網購時根本不相信那些網購的傢伙們，哪怕網購了都是自己上門取貨，想要網購也是麻煩的很，平臺太少，信用也沒建立起來，到如今，想要網購直接上網刷單結束，然後坐等，只用了數年的時間，網購的快捷性和信用性就已經迭代了數次，若是沒有一點學習力並跟隨時代的精神，估計連網購都不會操作了。

如今說是知識爆炸的年代估計所有人都贊同，在19世紀，人類的知識量大約50年翻一番，20世紀初則縮短爲30年，20世紀中葉爲20年，到80年代只需3到5年。據美國詹姆斯馬丁的測算，近十年人類知識總量已達到三年翻一番，到2020年甚至要達到每73天翻番的空前速度。

面對這種知識增長的速度，許多人就不談定了，終日處在焦慮當中，當然也有不焦慮的，這種不焦慮有兩種情況，一種是無視時代的進步，侷限於當下看不見的；一種是一直在學習當中，不管學的好與壞，卻是帶着目標去學習的。

2018年有兩條新聞很有意思，一條新聞是，河北唐山市的路橋收費站被取消了，收費站的工作人員即將下崗，於是他們去找有關領導討說法。在這羣下崗人員中，一位36歲的大姐說：“我今年36了，我的青春都交給收費了，現在啥也不會，也沒人喜歡我，我也學不了什麼東西了。”

另一條新聞是，阿里巴巴年薪40萬招聘資深產品體驗師，要求年紀在60歲以上。招聘結束後，首批應聘到崗位的10位大爺大媽參加了線下溝通會。其中83歲的清華學霸奶奶是十幾個羣的廣場舞KOL（意見領袖）經常組織一些線下活動，62歲的曾大爺更是直接拿出自己做的PPT，他還有一手熟練操作Photoshop的絕活兒……

最終這個招聘也有了個結果，64歲浙江理工大學英語副教授劉豔萍被錄用，擔任產品體驗師，也成爲阿里巴巴年齡最大的新入職員工。

這兩條新聞放在一起，可以看到前者36歲的大姐以爲自己的工作就是鐵飯碗，可能從來沒有焦慮過，也沒有考慮過如何學習的問題，等到下崗了才意識到自己已經被時代拋棄了，但是她真的被拋棄了嗎？

第二條新聞，能看到什麼？哪怕是60歲以上的人，依舊在不停的學習當中，所以當機會來到的時候，就可以一展風采，即使沒有這種機會，大媽依舊是意見領袖，老大爺操作網絡都不在話下，生活依舊活着有滋有味。

大媽大爺們不會焦慮，還年輕的大姐開始要焦慮了。

到底誰在知識焦慮？

網絡上曾經有一篇文章非常紅火，名字叫《羅振宇的騙局，大部分知識付費其實都是大忽悠》，感興趣的人可以搜索去看下，在文中作者模擬了一個叫劉剛的同志，從一睜開眼就打開得到APP學習，再看其他APP、公衆號及買各種圖書，在學習的路上疲憊不堪，結果發現並沒有學到多少知識。

也有現實中的事例，同樣是花了許多錢學習，結果發現是：思維並沒有由此而升級，知識和技能依然在原地踏步。

如此看來想不焦慮都不成，花錢買知識結果卻變成了原地踏步，爲了學習而學習的結果依然無用。

文中當然順便給羅胖們一個板子，好像是因爲他們只提供了雞湯並沒有給勺子，所以他們是焦慮的創造者，通過焦慮來騙取想學習想提升人的金錢。

文中也給出了方法和工具，就個人來說，我是贊同文章中提供的那些可行的方法，根據目標和需要來學習，但不贊同認爲羅胖們就是焦慮的源頭，按羅胖的說法，我還能賣給你多少焦慮呢？

焦慮不焦慮還在於自己罷了，欣賞羅胖的那句終身學習，但不會認同認識就在得到這句話，因爲知識無所不在，不僅僅在得到，關鍵是看你如何去獲取了，僅僅因爲羅胖吆喝的聲音大了一點，就一股腦的買下所有的課程去學習，那隻能說明太傻太天真罷了，學習不是這樣玩的，沒有目標性的學習只能怪自己並沒有找到方向罷了，這樣的焦慮怨不得羅胖們，只能怨自己罷了。

正如琉璃瓶中的蒼蠅一樣，明明前方有一個出口在那裏，這可能就是一個人根據自己特質制訂的最佳目標所在地，但卻以爲哪裏都是出口，他們可能認爲一句雞湯的話，不想當將軍的理髮師不是好的理髮師，所以今天學點邏輯，明天學點心理，後天學點營銷，然後再會會計、律師、每個行業若是深入進去是一個宏大的體系，但有的人認爲只需要每個行業舀一瓢水就足夠了，那不焦慮纔怪呢。

知識焦慮只在焦慮者本身，而不是那些知識的販賣者。

如何終身學習

談到終身學習不得不談到羅胖成功的原因。

2019年5月26日是“得到”三週年開放日，羅振宇不無驕傲地說：過去的一年裏，“得到”的用戶數量從2000萬增長到2980萬；知識產品，從71增長到131個；聽書產品從1284個增長到1943個。

羅胖成功的背後是把知識付費產品的精英化，如同學習精英化一樣，在這點上羅胖是做得比較到位了，他雖然打造的也是碎片化的學習，但是在某一個專業領域​類是精英化的，如一個專業只選擇最優秀的老師來開課程，而不像其他APP一樣遍地開花，同樣類型的課程可能是幾十個幾百個人都來講，反而導致課程良莠不齊，最終喪夫了口碑，這就是羅胖的聰明之處了，讓所有進來學習的人沒有選擇困難症，這個門類就這一個人在講，不要選擇了，就他了。

實現同樣策略的還有西貝莜麪村，直接把菜品砍成只有33道，想喫別的沒有，只有這些，然後再精工細作這33道菜，按西貝的說法是：閉着眼睛點，道道都好喫。所以西貝莜麪村在精英化菜品的戰略下也成功了。

羅胖用這種方法成功了，他確實沒有告訴來學習的人也應該按照這種精英的方法來學習，畢竟商人的本質就是賺錢，當然來學習的人購買的課程越多越好了，所以每上新一門課羅胖都會建議大家好好學習一下，這些你若是認爲自己需要學習，那麼只能怪自己了，怪不得羅胖，畢竟錢在來訪者的腰包裏，羅胖只是建議，卻沒有把刀架要你脖子上讓你掏錢。

學習同樣需要精英主義，一個人學習的目標有了，那麼就要有自己的精英課程，選擇一個品類深入學習，才叫做精英學習。

當一個人沒有準備好或者是沒有方向目標感時，在面對無窮多的知識，在面對知識爆炸的年代，那隻能變得焦慮無比了，因爲不知道如何去尋找方向及學習。

個人切身的體會，許多年過去了，大學四年中那些曾經教過的老師們的知識也忘記得差不多了，但唯獨一個老師說的話記憶尤深，上大學後有新生交流會，那位老師在臺上講了近半個小時，唯獨有一段話的大概意思卻是記住了：在大學你們可能學到的知識到了社會上只能用上一點點，再過幾年可能完全沒用，但大學其實不是教你這些死知識的地方，你們唯獨在大學裏要學的一個本領就是，學會如何去學習。

在這個知識爆炸的時代，我們已經別無選擇，唯一的選擇就是帶着目標去終身學習。

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