摘要：本書的主編王曉燕女士來自教育部教育發展研究中心研學旅行研究所，是我國研學旅行政策資深研究者和文件主要起草人，她曾以《研學實踐教育政策分析與實踐研究》爲題，全面解讀了當前我國在基礎教育領域開展研學實踐教育的任務、意義、原則與方法。一場場論壇研討接踵而來，一次次輔導培訓不斷舉辦，也讓我們看到大家對研學旅行的基本概念、重要意義、目標任務、主要原則、方法措施的理性理解更加深入，以教育部確定的首批試點城市及實驗區爲主的經驗，不僅成爲全國各地可以學習借鑑的“真經”，而且成爲許多中小學校具體工作過程中實用的“乾貨”。

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政策支持

2016年11月30日，自教育部等11部門《關於推進中小學生研學旅行的意見》頒佈以來，我們欣喜地看到祖國四面八方已經形成前所未有的研學旅行熱潮。多部門、多單位對研學旅行的高度關注與積極參與，生動體現了黨和政府對辦好人民滿意教育的期待，具體展現了全社會關心下一代健康成長的感人局面。尤其是全國教育大會召開後，關於加強社會實踐教育的迫切要求進一步強化了研學旅行工作。

所以，一個個省市下發文件，一所所中小學校紛紛行動，讓我們看到神州大地上研學旅行的隊伍浩浩蕩蕩，已經出發和準備出發的中小學校躍躍欲試；一場場論壇研討接踵而來，一次次輔導培訓不斷舉辦，也讓我們看到大家對研學旅行的基本概念、重要意義、目標任務、主要原則、方法措施的理性理解更加深入，以教育部確定的首批試點城市及實驗區爲主的經驗，不僅成爲全國各地可以學習借鑑的“真經”，而且成爲許多中小學校具體工作過程中實用的“乾貨”。

接納與探索

當然，一個新生事物的到來，會讓人們像發現新大陸一樣興奮不已，在撩開她神祕面紗的過程中，難免有這樣那樣的企盼與猜想，甚至對她產生不同的分析與判斷。

近期，經常有人問我：

什麼是研學旅行？

研學旅行未來的發展如何？

研學旅行的政策如何解讀？

如何設計優質的研學課程？

學校教育和研學旅行如何有機結合？

安全風險怎麼把控？

研學導師應該具備什麼樣的能力？

…………

沒關係，《研學旅行來了》，這本通俗讀物，試圖和所有熱心研學旅行的人們一起，用拋磚引玉的態度，爲共同把握研學旅行的正確方向盡到一份責任。

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這是一本什麼樣的書？

1、這是一本實踐體會的書

本書的主編王曉燕女士來自教育部教育發展研究中心研學旅行研究所，是我國研學旅行政策資深研究者和文件主要起草人，她曾以《研學實踐教育政策分析與實踐研究》爲題，全面解讀了當前我國在基礎教育領域開展研學實踐教育的任務、意義、原則與方法。

本書的另一位主編韓新及編寫人員均來自於西安，他們是全國首批研學旅行試點城市的一線工作者。作爲先行者與排頭兵，他們從2013年開始至今有過數次帶領學生開展研學實踐活動的難忘經歷。他們不僅是研學旅行全程的組織者、參與者，還是站在教育前沿的探索者、思考者。

2、這是一本教育視角的書

它能夠更多地從教育視角瞭解研學旅行，特別是在研學旅行活動課程設計、相關行業從業人員培訓過程中，更要明白研學旅行活動課程的實質與從業人員的角色。

3、這是一本理性感悟的書

本書明確註明其內容是研學旅行的基本常識，用問答方式解答了大家關心的研學旅行問題，同時，書中也有一些理性的表達與思想的火花，希望研學旅行的理論工作者在此書中能夠尋找到更多的靈感和更有價值的分析。

4、這是一本實用操作的書

本書從具體應用及操作方式角度努力描述研學旅行方方面面的流程導圖，給一線中小學校提供了研學實踐教育全過程中成功的案例與可應用的樣版，給有志於研學旅行的第三方更多的優質服務啓示，給正在興起的中小學生研學實踐教育基地營地更多的參考價值。

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歡迎前來訂購！

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《研學旅行來了》主編

國家教育發展研究中心研學旅行研究所所長 王曉燕

國家教育發展研究中心研學旅行研究所特約研究員 韓新