孩子离不开玩具，但不少家长在为孩子选择玩具时，却往往陷入了几种误区中。根据前不久一项针对大城市小学生家长的调查研究现实，有七成家长在给孩子买玩具时，会陷入下面这三个误区，看看你有没有：?

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、贵的就是好的。

很多家长认为玩具越贵，对孩子的智力发展就会越好。因此，昂贵的电动汽车、毛绒动物、洋娃娃、变形金刚等玩具成为家长们的最爱。 然而，一些低成本的玩具却被忽视了，比如用来发展儿童肌肉的2-3元的小皮球，以及用来培养儿童创造力的1元左右的橡皮泥等。?

2

、越多越好。

许多家长认为，他们给孩子的玩具越多，他们的智力发展越好。因此，父母愿意花钱给孩子买玩具。即使是经济条件差的家庭也尽量满足孩子的要求。孩子们的箱子、抽屉和床下都是玩具。

然而，太多的玩具不仅给大人添麻烦，而且容易分散孩子的注意力。孩子们从一个玩具到另一个玩具玩，但他们对任何一种玩具都不感兴趣，所以很难投资。 同时，过多的玩具会使孩子们变老，不珍惜玩具，并诱导他们不断地养成不良习惯。

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、花钱买来的才好。

很多家长认为花钱买的东西才叫玩具，所以很少为孩子收集棍棒、废纸箱、树叶等无用的东西。有些家长甚至不让孩子玩沙子、水、石头等，因为他们害怕孩子弄脏衣服和裤子。?

事实上，孩子们最喜欢的玩具不一定是买的玩具，比如沙子、石头、干果壳和空洗发水瓶（必须清洗）。这些可用于手术的材料，往往使它们成为珍宝，非常珍惜，从中得到极大乐趣。 ?那么，家长如何避免错误，为孩子选择合适的玩具呢？?

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、根据孩子年龄特点和心理需求选玩具。

不同年龄段的儿童有不同的身心发展水平和对玩具的不同要求，家长应该根据这个来选择玩具。 3岁左右的儿童已具备一定的活动能力。对于这个阶段的孩子，家长应该选择一些促进身体发育的玩具，如小皮球、手推车、木桶、积木、娃娃等。?

随着语言功能的发展，4岁儿童更喜欢模仿周围成年人的动作和生活，因此可以选择模仿生活的主题玩具，如玩具屋玩具（洋娃娃、餐具等）、医院玩具（针头、听诊器等）等。

5-6岁儿童逐渐增加了知识和经验，增强了自主性。他们可以用自己的双手和大脑选择玩具，如棋类玩具、积木、皮革和泥，能在适当的时候引导和帮助孩子们随心所欲地做自己理想的文章。这种积极的、建设性的活动最有利于儿童的身心发展。

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、根据孩子的个性差异选玩具。

对于活泼的孩子，家长可以选择静态智力玩具，如积木和塑料玩具。

家长可以为孤僻、沉默寡言、不合群的孩子选择声控玩具等动感玩具，使他们在轻松、自由、不受压抑的游戏氛围中拥有快乐、自信的情绪，逐渐形成活泼开朗的性格。?

对于粗心、不耐烦的孩子，家长可以选择为他们制作性玩具，如提供半成品或纸箱、棍棒、磁铁、丝织品、数码盘、玩具秤等，使孩子在专心操作的过程中具有敏锐的辨别能力。?

当然，除了为孩子正确选择玩具外，更重要的是家长要引导孩子有效地、创造性地使用玩具。