現階段的中國，大多數孩子的家長都是工薪階層，他們沒有海量可利用的人脈，更沒有充裕的資金。但是，工薪階層家庭的孩子出生之後，也揹負着父母極大的期望，他們渴望孩子將來能夠擁有比父輩多得多的資源和財富。

可是，對於普通家庭的孩子們而言，想要比父輩擁有更美好的未來，到底該怎麼做呢？

如果父母沒有出衆的才華，但是在平凡的工作中兢兢業業，對生活充滿了樂觀，儘自己所能讓小家庭更溫馨。那麼，孩子在家庭中就能夠感受到溫暖和自信，他對自己的未來就會充滿期待，他就會更努力去追求自己想要的生活。

如果平庸的父親在工作中受了氣無處發泄，回到家看孩子媽媽不順眼，找茬吵架，而受了委屈的媽媽不得不把火氣發泄在更弱小的孩子身上。

那麼對於這個貧困家庭的孩子而言，真是雪上加霜，因爲壓抑的家庭氛圍比貧窮更讓人喘不過氣來。

對於家境普通的孩子而言，本就沒有多餘的錢上課外輔導班，如果家長再不費心爲孩子營造輕鬆愉悅的氛圍，那麼，孩子成績怎麼可能會好？就更不用奢談寒門出貴子了。

工薪階層的家庭不可避免會面臨經濟的壓力，在這種情況下，如果家長能夠很好的控制情緒，避免發脾氣，避免給孩子傳遞焦慮，而是幫助孩子建立延遲滿足的能力，教會孩子自己努力爭取想要的東西，這個孩子就會積極樂觀健康向上。

但是，如果把經濟的壓力，把對生活不滿的情緒發泄到無力反抗的孩子身上，那麼這個孩子也會消極的對抗生活，消極的應對人生。

經濟條件一般的家庭，無法在經濟上做到讓孩子想出國就出國，想學習繪畫就學習繪畫，但是至少可以教給孩子樂觀的心態和自己承擔生活的能力，或者幫助孩子樹立爲目標而奮鬥的信心。

這樣的家庭成功的孩子比比皆是，農村出身、參加了3次高考考上北大的新東方創始人俞敏洪，從做小買賣起家的劉強東。所以，聰明的家長不那麼重視學歷，而是教會孩子變成一個終身的學習者。

因爲在這個快速發展的社會，只有擁有終身學習的能力纔不會被社會淘汰，如果家長教會他們學習的能力，讓他們在走上了社會，走上工作崗位之後，保持持續學習的能力，這樣的孩子未來也必然不會差。

也有一些工薪階層家庭，對孩子的唯一要求就是考上大學。

可是，考上大學就意味着孩子未來一定會擁有一份滿意的工作嗎？

那些千辛萬苦擠進了年年擴招的大學的孩子，畢業之後依舊面臨着就業的壓力。因爲找工作的時候，老闆並不關心你畢業於哪一個大學，只會關心你能幹什麼，你能爲公司創造多少效益。

還有一些普通家庭出生的孩子，他們的父母覺得自己太過於平凡，但是希望下一代改變命運，因此對孩子的期望特別高，但這並不利於孩子的成長。

只要下一代比我們更好，家庭的教育就是成功的。畢竟，路要一步一個腳印的走，階層也要一個一個跨越。