隨着孩子慢慢長大，越來越有自己的想法，他們特別不喜歡被家長逼迫或者催促去幹各種各樣的事情。家長說的話孩子常常左耳進右耳出，漸漸的，家長不自覺的成爲了“碎碎念”的復讀機。

平時收玩具時，大家跟孩子都是怎麼對話的呢？

很多家長在管教孩子的過程中，似乎就只有A、B兩種辦法：不是軟磨，就是硬扛。那除了這兩種方式，你有試過“幽默”嗎？

很多家長說，幽默對我有點難，我不擅長幽默，也不愛玩，實在有點爲難我。確實如此，在傳統的東方文化中，我們在人際交往、家庭關係，以及教育孩子的過程中，都崇尚內斂，竭力維持自己威嚴與正派的形象，甚至在面對自己的情緒上，我們也要做出喜怒不露於色。而對於幽默、滑稽這樣的行爲，卻被認爲是不務正業、不夠嚴肅。所以，不管是接受幽默，還是變得幽默，都會存在一定的障礙。

可是，如果幽默能幫助我們突破溝通的阻力，孩子更願意選擇與大人合作，而我們也不用太多嘮叨和哄騙，爲什麼不嘗試用一用呢？！

其實，幽默也不難。它可以是一個聲音、一個表情、一個動作或者一句話等等。只要有這個意識和心態，一點一點地嘗試，會讓你與孩子的相處有較大的飛躍。下面給大家分享一些讓自己變得幽默的實用小方法。

01. 假裝動物或非生命物品會說話

比如，可以假裝用寵物的口吻說話，來給孩子交代任務：“親愛的西西，不要忘了給我餵食物哦，不然我會餓的。——愛你的小金魚。”再比如，當孩子喫完飯沒有把凳子歸位時，可以假裝凳子說話：“主人，我想回家！我想回家！”

02. 適時使用誇張

說話時，語氣、語調、表情和動作配合起來用，誇張效果更好。比如可以瞪大了眼睛、身體僵硬地定住說：“這聽起來真是太可怕了！”

03. 模仿機器人或卡通人物的聲音

可以試着用機器人的聲音或者孩子最喜歡的卡通人物的聲音說話，來吸引孩子的注意力。比如，孩子們都愛看《汪汪隊立大功》，可以模仿狗狗們常說的話：“只要你遇到麻煩，就大聲呼救! ”“出發救援”“小礫往前衝！”“包在我身上”。

04. 使用幻想

當孩子提出一個不太合理的要求，又不能馬上滿足時。例如，“寶貝，你真的很想喫披薩，因爲外面有病毒我們不能出去……叮~客人，您的披薩做好了，請嚐嚐味道！”可以一邊拿着手上的玩具當披薩給孩子假裝喫，一邊自己也咬一口，並說：“這個奶酪味的披薩真美味啊！”

05. 給孩子寫信或紙條，並念給他聽

把想跟孩子說的話寫、畫在紙上，然後當成給孩子寄的信，念給孩子聽。也可以折成紙飛機投擲給孩子。比如，紙飛機上可以寫，“寶貝，今晚喫大餐，你想喫啥？”

06. 逆向思維

當孩子正在生悶氣時，可以來個小挑戰一下：“不管你做啥，不要笑哦。”或者應用到孩子嘗試說粗話、髒話的早期。當孩子說“你是個大傻瓜！”時，可以說“不管你說什麼，不要說[我愛喫大西瓜]。”

07. 藉助音樂或唱歌

在做家務或者給孩子指令的時候，放一些進行曲，還可以跟孩子一起唱歌。比如，孩子刷牙時放一首歌，測算一下孩子刷牙需要多長時間。

08. 使用道具

大鼻子眼鏡、手偶或者甚至一個有趣的帽子都可以讓孩子露出笑臉。

最後小編溫馨提醒：不管用什麼樣的幽默，要考慮孩子的年齡和脾氣特點，因爲性格脾氣和過去的經歷都會影響人對幽默的接受程度。有的孩子可能不能理解你的笑點或者會感覺你在嘲笑他們，而不是在幫他們、不好玩。健康的幽默方式在表達快樂的笑聲時，不是以犧牲他人或者自己爲代價，使用幽默時要注意把握度，不要演變成戲弄、諷刺和嘲笑，不然對孩子反而是一種傷害。

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