摘要：節目大概是2周前錄製的，而在過去2周裏，關於師資培訓班的詢問始終沒有間斷，這說明第四期取得了非常好的反響，而更好的是，越來越多人關注到了桌遊與教育的聯繫。Headline：曾經遊戲只是遊戲，只要負責好玩就足夠了，但隨着這“第九藝術”成爲了生活中必不可少的元素，人們對它進行了更細緻的研究、更多樣的解構、更廣泛的應用，而教育就是其中之一。

Headline：曾經遊戲只是遊戲，只要負責好玩就足夠了，但隨着這“第九藝術”成爲了生活中必不可少的元素，人們對它進行了更細緻的研究、更多樣的解構、更廣泛的應用，而教育就是其中之一。我們一直在說的“桌遊教育”究竟是怎麼回事？又和其他遊戲的教育有哪些不同之處？5000元一次的師資培訓課其中到底有什麼奧妙？本期或許會帶給你不少啓發。

節目大概是2周前錄製的，而在過去2周裏，關於師資培訓班的詢問始終沒有間斷，這說明第四期取得了非常好的反響，而更好的是，越來越多人關注到了桌遊與教育的聯繫。

我和Rachel認識了7年，從DICE剛創刊起在上海的IEBG相識，到去臺灣環島採訪的同行，一直以來在一個行業內各自路徑上前進。在桌遊人越來越關注向教育市場突圍的今天，你可能從很多媒體平臺上聽到過她的觀點、看到過她的實踐，但這次回想起來纔是我第一次採訪她。我對“遊戲化教育”一直存有疑惑，雖然我們一起創辦了DICEKIDS的師資培訓班，但恰恰因爲這份疑惑這塊業務我一直沒有參與太多。所以對於我來說，這次對談也有好多問題第一次要正式問問她。

遊戲本來應該只是遊戲，只負責好玩，是不是真的應用到教育領域後會有顯著的效果？來聽課的桌遊人、早教機構代表甚至普通的家長在回去之後，是否收穫了實際改變的力量？過去我堅信只要有耐心的陪伴，就足夠了，但聊過之後我發現，有方法的引導更有必要，而Rachel所做的事情正是將這一套方法交給來聽課的學生。

我相信，此刻，遊戲有了比好玩更重要的意義，而這意義也會讓更多人熱愛上游戲。

本期對談嘉賓

目前堪稱遊戲化教育第一人的Rachel