“付老师会像平时一样讲课。”5月6日下午，在广东第二师范学院花都校区，陈文和李玲几乎异口同声地告诉记者。他们是2015级数学教育专业的学生，从大一起先后上过付云皓的数学思想方法、班级管理和数学学与教，这学期上的是竞赛数学。他们一致认为付云皓不会讲最近发生的事，就像他从不会在课堂上说自己的经历一样。

 

最近，广东第二师范学院数学系33岁的助教付云皓“火了”：5月3日，一篇《奥数天才坠落之后》的报道将他推上舆论的风口浪尖。5月9日，经过“奥数天才坠落”风波后的付云皓首次回到“竞赛数学”的讲台。一大早，广州暴雨，路面积水严重。上午8点左右，提着公文包和雨伞、身穿蓝色T恤的付云皓出现在广东第二师范学院花都校区的教学楼。他是从海珠校区坐1个多小时的大巴过来的。

 

8点10分，上课铃响，付云皓先是简单回顾上堂课的内容，接着开始讲新的例题。跟平时一样，没有一句题外话。台下坐着50多名学生，有人在看课外书，也有人在玩手机游戏。对于付云皓奥数金牌得主的历史，数学系很多学生都知道。陈文还记得刚上大一时，有人跟她说百度下“付大神”，于是她便在网上搜索，“知道他是奥数冠军，并没太大的感觉”。但现在，在这所学校里，不止数学系学生知道付云皓：在去食堂的路上，外语系的几名学生聊着“奥数金牌”“脚踏实地”；中文系的同学跑来找陈文和李玲要付云皓的课程表。

 

陈文不大明白为什么付云皓突然就火了：作为旁观者，“可惜肯定是有的，他本来可以更好”，同时她又替付云皓打抱不平，觉得付老师“太委屈了”，新闻报道不够真实全面。

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