上网课，检查孩子的手机和没检查孩子的手机，最大的区别是什么？
举个例子： 孩子读四年级，跟一个网友聊天，聊天的内容是具有诱导性的，泄露个人隐私的，危害孩子人身安全了。 家长为了尊重孩子的隐私，孩子受到了伤害，隐私权和孩子的人身安全受到了侵害，哪个更严重？
一、在上网课中，没有检查孩子的手机，会遇到哪些问题呢？ 1、孩子是否真的在上课，家长不知道 孩子用手机做什么家长不知道，只知道孩子在用手机上课，是否真的在上课？家长一概不知。 对于平时需要监督写作业的孩子，他们真的会认真用手机上网课吗？ 对于平时写作业需要谈条件的玩手机的孩子，他们真的会认真用手机上网课吗？ …… 2、孩子没有用手机上网课，玩其他的是否安全？ 玩什么，其实我觉得并不重要，重要是安全。 就像开头讲的例子，被引诱； 跟同班同学组队玩游戏； 沉迷于小说。 做些有害身心健康的事情，家长都不知道。 3、影响心智发育 孩子的三观还没有健全，长期接触不良的信息， 那么也会导致孩子不能形成正确的价值观。 也会影响孩子正常的人际交往。 没有监督孩子的手机， 我觉得这点对孩子的影响最大， 在长期的放纵中，会让孩子整个思想体系都崩塌， 之后想重新建构孩子的价值观就没有那么容易。 孩子沉迷手机，这个过错是家长造成的。
二、那么有监督孩子手机的家长，孩子会怎么样成长的？ 1、孩子正确使用手机 手机用的好，是助力学习的好工具，如现在上的网课。 孩子清楚知道，手机可以玩其他， 但是因为家长的监督，也让孩子清楚的知道， 他可以用手机做什么？不能用手机做什么。 2、家长知道孩子使用手机做什么 家长想让孩子健康成长，又怕网络不良信息影响孩子。 通过监督孩子的手机，就可以知道孩子是否有好好利用手机， 哪怕有受到不良信息的影响，也能够很好的把控， 及时纠正孩子的错误使用手机的行为。 3、长期监督，有利孩子健康成长 在长期的监督过程中，孩子也渐渐养成良好使用手机等电子产品的习惯。 也能够正确的判断信息的好坏， 家长也能够安心让孩子使用这些产品。 总的来说，孩子使用手机， 家长还是必须监督孩子使用。
这样对孩子成长会更有益处。