摘要:“若发现孩子上课时注意力不集中,学习效率下降,应及时带孩子到医院做心理评估和注意力评估,以此确诊孩子是否患有多动症或注意缺陷。原标题:儿科专家:上课注意力不集中 学习效率下降 警惕孩子患有多动症。

原标题:儿科专家:上课注意力不集中 学习效率下降 警惕孩子患有多动症 “医生,我家孩子上课时不认真听讲,老是眨眼、耸肩、多动、坐不住、冲动任性等,您给看看这正常吗?”4月19日,一位焦急的妈妈带着9岁的小男孩来到了苏州高新区人民医院门诊,跟医院特聘专家、上海新华医院儿科专家何大可主任咨询。

患儿是一个聪明可爱的男孩,学习成绩优良,但他的父母却有些担心,因为小家伙经常会有一些不自主的动作如眨眼、耸肩、多动、坐不住、冲动任性等,影响了和同学及老师的关系,孩子因此也变得有些不自信。何大可主任仔细询问病史并完善体格检查后,诊断为多动症,开具了处方,并关切地鼓励小家伙正确认识该障碍、配合治疗;同时指导家属平时注意事项。患儿妈妈听完何主任的话,内心的疑团终于解开,表示积极配合治疗。

何大可主任介绍说,儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行为异常问题。儿童多动症目前病因未明,多认为是遗传和环境等多因素相互作用的结果,与神经发育异常有关,在其出生后慢慢表现为多动症。环境污染、出生时缺氧、社会心理因素等,都可能对孩子有影响。

多动症是儿童期常见的一类心理障碍。多动症的核心症状表现为孩子行为上动作比较多,且注意力难以集中、做事情难以安静、上课时无法遵守纪律、反复走下座位影响他人等。针对多动症患者的治疗,应从心理治疗和药物治疗两方面着手,家长应积极引导,给孩子鼓励。

“若发现孩子上课时注意力不集中,学习效率下降,应及时带孩子到医院做心理评估和注意力评估,以此确诊孩子是否患有多动症或注意缺陷。若孩子确诊为患有多动症,则应采取相应的治疗措施,如采用药物治疗,在家长和老师的帮助下改变孩子学习的主观能动性。早期对症治疗能有效缓解症状。”何大可主任说道。(刘剑)

苏州高新区人民特聘专家、上海新华医院儿科专家何大可

【附】专家简介

何大可,医学博士,上海交通大学医学院附属新华医院儿神经内科副主任医师,中国抗癫痫协会会员,上海小儿神经学组委员兼秘书,中华医学会儿科分会儿科药理学组青委会副组长。中华医学会儿科分会小儿神经学组多发性硬化及其相关性疾病协作组副组长。擅长儿内科疾病的诊治,特别是小儿神经系统疾病的诊断和治疗,如:儿童癫痫、热性惊厥、重症肌无力、脑炎、脑膜炎等中枢感染、中枢脱髓鞘病变等神经系统免疫相关性疾病、瘫痪、发育障碍、头痛、抽动等症状的鉴别诊断和治疗,尤其是难治性癫痫如婴儿痉挛、LGS、LKS等癫痫综合征和癫痫脑病的治疗有独到的见解。

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