五成多的四年級學生參加數學輔導班、近半數八年級學生表示學習壓力來源於父母的期望過高、兩成多高二學生每天平均睡8小時……6月20日，青島市教育局發佈2018年教育質量監測結果及分析建議。市教育局將根據監測報告着力推動內部整改，並在全市範圍內開展專項督導檢查工作，督促學校整改。

超半數四年級生校外補數學

2018年5月—6月，青島市教育局委託中國海洋大學青島市教育評估與質量監測中心，組織開展青島市中小學（幼兒園）教育質量監測工作。本次監測以幼兒園中班幼兒，四年級、八年級、普通高中二年級、中職二年級學生爲監測對象。共抽取52300餘名中班幼兒、17382名四年級學生、11346名八年級學生、5094名高二年級學生和3575名中職二年級學生，幼兒園園所抽樣覆蓋率爲65%，小學學校抽樣覆蓋率接近65%，初中、高中、中職學校抽樣覆蓋率爲100%；同時，抽樣學生（幼兒）的家長、教師也參與本次監測。

義務教育段主要考察學生品德發展、學業發展（數學）、身心發展、興趣愛好特長、學業負擔五大領域；

監測數據顯示，53.8%、52.8%的四、八年級學生本學期參加過數學輔導班，12.1%、6.8%的四、八年級學生每週參加數學輔導班的時間在6小時以上。對四、八年級學生數學成績的監測顯示，參加數學輔導班的學生比沒參加數學輔導班的學生表現出更大的學習壓力。

此外，對數學成績與學習時間的分析發現，並非完成作業時間越多學生的數學成績越好。每日完成數學家庭作業用時在30分鐘以內的四、八年級學生的數學成績最高。

學習壓力更多源自父母期望太高

監測結果顯示，與身心健康、品德發展、興趣愛好相比，有24.0%、22.6%的四、八級學生家長更看重孩子的學習成績；有26.7%的四年級學生和47.4%的八年級學生表示學習壓力更多的來源於家長期望過高。

家長過於重視孩子的學習成績，對孩子的學習壓力、學習焦慮、心理健康等方面均有影響。

與身心健康、學習成績、興趣愛好相比，34.7%的四年級家長、34.1%的八年級家長更關注學生的品德素養教育。數據分析發現，家長重視孩子的品德發展對孩子學業發展有積極影響，以四年級學生爲例，家長重視孩子的品德發展，孩子在數學成績、自我效能感、學習投入、求知慾等方面表現優於家長過度重視學習成績的孩子。

兩成多高二學生每天能睡8個小時

在對高中學段學生睡眠時間監測顯示，高二年級學生睡眠時間達標率相較2017年度有所提升，週一至週五的平均睡眠時間在8小時以上（教育部要求高中生睡眠時間）的比例爲21.2%，相較2017年度提升3.7個百分點。

高二年級學生學生運動時間達標率相較2017年度有所提升，37.2%的學生表示每日運動時間在1小時以上（教育部規定每天校園體育運動1小時），運動時間達標率相較2017年度提升14.7個百分點。

此外，高二年級、中職二年級學校學生網絡使用習慣有待提升。部分學生存在網絡依賴問題，如29.1%的高二年級學生和28.1%的中職二年級學生表示不能上網時十分想知道網上正在發生的事情；部分學生每天使用電子產品時間較長，29.8%的高二年級學生、63.9%的中職二年級學生平均每天在課外看電視、使用電腦、Pad、手機等電子產品的時間在1小時以上。

齊魯晚報•齊魯壹點記者 李珍梅