特级班主任坦言：宁愿孩子在差班当第一，也别去尖子班当“凤尾”
摘要：习惯了普通班老师上课方式的孩子刚开始会无法适应重点班老师的上课方式，耽误了学习的进度，而一旦跟不上老师和班上同学的进度之后，孩子的成绩就会开始下降，想要再次跟上进度就会有一定的难度，且过程容易让孩子产生厌学的情绪。在普通班成绩优异的孩子到重点班之后，就会从各科老师的“宠儿”变成老师眼里的普通学生，老师对孩子的关注度就会下降，孩子总是拿曾经的老师与现在的老师对比，造成孩子的心理落差，容易让孩子对老师有怨言，在学习上没有动力。
笑笑是一名小学六年级的孩子，面对即将小升初的激烈竞争，笑笑妈妈眼看着小升初考试的日子越来越近，但笑笑的成绩依然不上不下，笑笑妈开始着急了。不敢给孩子乱报辅导班的笑笑妈，打起了给孩子换班级的主意——让笑笑转入他们学校的重点班。
宁愿在重点班做“凤尾”，也不在普通班做“鸡头”。笑笑妈妈确定了自己的想法之后，就和笑笑爸商量，看看谁能帮自家孩子转到重点班，两人不谋而合地想到了从业几十年的特级班主任——笑笑的姑父。
笑笑姑父还说，自己这些年来见过太多这样给孩子转班，但是孩子的成绩越来越差的案例，家长在这种临近大考紧要关头，应该做的是多注意孩子的心态和饮食等方面的问题，而不是把孩子送到一个陌生的班集体中。
姑父的一番话成功打消了笑笑妈想给笑笑转班的念头。其实，笑笑妈的出发点是好的，在生活中许多家长都和笑笑妈一样，认为到了重点班之后孩子的成绩就会提高，但事实与家长们想的恰恰相反。
①跟不上学习的进度
重点班的老师的上课方式不同于普通班的老师，他们对于一般的知识点只是一带而过，着重讲一些更深奥难懂的知识点。
习惯了普通班老师上课方式的孩子刚开始会无法适应重点班老师的上课方式，耽误了学习的进度，而一旦跟不上老师和班上同学的进度之后，孩子的成绩就会开始下降，想要再次跟上进度就会有一定的难度，且过程容易让孩子产生厌学的情绪。
在普通班成绩优异的孩子到重点班之后，就会从各科老师的“宠儿”变成老师眼里的普通学生，老师对孩子的关注度就会下降，孩子总是拿曾经的老师与现在的老师对比，造成孩子的心理落差，容易让孩子对老师有怨言，在学习上没有动力。而由于老师对孩子的关注不够，无法第一时间发现孩子的变换，最终导致孩子的成绩下降。 ③新环境的适应需要时间 孩子初到一个陌生的环境，肯定需要一些时间来适应。特别是新老师的上课方式，还有如何与新同学的相处，这些都没有家长想象的那么简单。 在这个适应的过程中，孩子很难在学习上集中精力，如果孩子无法融入新班级，孩子的成绩将会受到很大的负面影响。
如果家长们一定想要给孩子转班，可以事先征求孩子的意见，家长们不要打着为孩子好的旗号贸然给孩子转班，这样容易造成孩子的逆反心理，造成难以挽回的后果。