网上有一篇名为《职场不相信眼泪，要哭回家哭》的文章受到广泛关注，并引发讨论。事情的起因是，一个女实习生在厕所里打电话给父母哭着抱怨，每天要下楼好几趟，去帮老板拿外卖。“我上了4年本科，不是为了来拿外卖的……”

具体来看，实习生认为自己是来工作的，而不是来给老板拿外卖的，两相对比，就会觉得拿外卖很委屈。其实，实习生能产生这种主观判断其实是在囿于自己的固化思维，把实习这件事看得过于“死板”了，看不到其本身的灵活性和不确定性。还过于把自己想法强加在现实上，却没有去考量现实，做出最利于自己的判断和选择。这实质上就是把自己的姿态放高了，觉得读了大学就该做更高级一点的事情，瞧不上生活琐事，骨子里的等级思维就凸显出来，而没有学会将这一切“融会贯通”，这难免有些短视、迂腐的成分。

其实，从职业观来看，刚刚走出校门的实习生应该适当降低自己的职业期待值，对自己要有明晰定位，对职场生活要有正常认知。更要看到自身综合素质对于职业的重要性，多注重一些细节，树立大众化的职业观。说白了就是学会放低姿态，认清这一职场的“必修课”，才有助于自己摸索积淀和更好发展。很显然，那个委屈的大学毕业生没有看到这些，她的所谓委屈，与其说是老板没有人情味，不如说是她掉入了扭曲的职业观里。

90后有个性可以理解，也是正常的，但总得理清实习的状况，要把最基本的情理搞清楚。你是来实习工作的，也是来丰富自己，学东西的。如果连帮领导买盒饭都要看成不合情理的所谓“规则”，换位思考一下，一些前辈们带你实践、教你做事和给你机会又算是什么?没有酬劳，没有好处，难道他们也要委屈？

在我实习前，我父母经常嘱咐我，去单位要勤快一些，眼里要看得见小事，不要张狂，“眼高手低”，一定要虚心的学东西。这是因为在他们的潜意识里，做事勤劳、处事灵活、放低姿态才更有可能融入到集体当中，处理好关系，也能在良好的互动中真正学到东西，甚至是获得青睐。这是比较正常的逻辑思维，在现实中也具有合理性。

在实习中，把学习专业知识、提高专业能力看的重些，这没什么问题，但如果把所谓的符合专业的“工作”作为自己的唯一诉求，眼见只局限于这方面上，只会盲目的抬高姿态，让自己的定位模糊。要知道，实习要锻炼的不仅是“专业能力”，还有“情商”，比如交际能力、团队意识调控情绪的能力等。显然，如果忽略后者，让自己失去更多良好的实践机会， “专业能力”的学习效果也不会太好。

要知道，专业能力的提升和情商的培养是有内在联系的，而且后者的成熟与否直接关系到前者的“含金量”。也就是说，我们在实习中，更应着眼于实际，更接地气一些，不应急切，为人处事灵活些，把人际关系理顺，跟领导和前辈们打成一片，这也是“放低姿态”的具体表现。这样较好的完成前期积淀，他们自然愿意与你交流，给你更多实践的机会，在专业上才可能更好的指导帮助你。这样一来，你所得到的专业知识和提升的专业能力往往会比你预期的效果更好。

在我实习的现实经历中，这点我深有感触。我之前在一家报纸实习，一开始领导就跟我说，实习生首先该学该做的就是分报纸、看报纸。那时候还会去帮领导买烟，去附近银行给财务跑个腿，我也从不拒绝，还会主动要去帮他们做事。过一段日子会发现他们会更愿意与我交流，带我做事，也会跟我分享好处，亲密相处。这可能就是“放低姿态”的功劳，它会让你更好的融入团队，也能更好的提升“专业能力”，职场必修课的实际意义也就凸显。

当然，我们要明确，所谓的“放低姿态”的职场必修课并不意味着要你低人一等，而是要处事随和，灵活应变、学会与人交际，也就是注重“情商”的培养。至于身份歧视一说，当然不排斥存在这种情况，但更多时候，源于与单位其他人的陌生感，也与自己的过高“定位”和“心气”有关。这就让所谓的“不合情理规则”在判定时存在模糊，而实习生的“反抗”也没了现实依据。说到底，不管怎么样，实习生学会“放低姿态”，学好这一职场必修课，对别人多一些理解和尊重，提升交际能力，注重“情商”培养，对自己的成长是有好处的，也影响着职场的生存与发展。