9門專業課成績100分，29門課程滿績點（95分及以上），滿績點率高達50%；

累積9次先後獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生標兵、尚樸勤勞先進個人、尚真篤學先進個人、尚能修美先進個人等榮譽；

2次登上西理工知行榜樣表彰大會；

獲得西安電子科技大學直接攻讀博士學位資格；

他，就是西安理工大學理學院信息與計算科學專業2016級的安維鑫。

規劃人生 追求卓越

安維鑫是同學眼中的“滿分哥”，圖書館、自習室、宿舍和操場，都曾留下他刻苦學習的身影。大學四年，從最初只爲證明自己並不差到有清晰明確的目標，他一步一個腳印，最終實現了質的飛越。

學霸與普通人的差別就是學霸用99%的努力實現了1%的天賦。高考時安維鑫的成績並不是很理想，進入大學後，他就暗暗發誓，大學裏一定要考個好成績來證明自己。曾因老師的一句“咱們這門課有考過100分的”，他便以此作爲目標，來踐行自己的誓言。大一結束時，2門課取得滿分，加權平均分93.96，專業排名第一，這是令他欣慰的戰績。

部分成績截圖

經過一年的積澱，他對未來有了更清晰的認識、更準確的規劃。進入在大二時，他就便定下目標——保送碩士研究生。保研是一場持久戰，不僅要有堅定的毅力、持久的恆心，還要有勇往直前的決心。三年的堅持，不懈的奮鬥，在開設的58門課中，有9門專業課取得100分，29門課程滿績點，95分滿績點率高達50%，48門課程90分以上，佔比82.8%，三年加權平均分爲95.15，始終排名專業第一。先後榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生標兵稱號、尚樸勤勞先進個人、尚真篤學先進個人、尚能修美先進個人等榮譽共9次。2018年、2019年兩次登上知行榜樣表彰大會領獎臺。

挑戰自我 收穫快樂

沒有人不喜歡舒適安逸的生活，安逸的生活意味着止步不前。要想有所收穫，也必有所付出，安維鑫在學好專業課的同時積極參加各類比賽。他先後參加了數學建模、外研社杯英語競賽、大學生創新創業大賽等，獲得了2018美國大學生數學建模競賽H獎、團體程序設計天梯賽三等獎、全國大學生英語競賽三等獎、外研社杯英語寫作競賽省級三等獎、2019美國大學生數學建模競賽H獎和全國大學生數學競賽（數學類）三等獎，並主持了陝西省大學生創新項目《基於飛鼠算法的圖像去噪研究與應用》等。

每一次取得成績，背後都飽含着他辛苦的付出。很多比賽只能利用週末或寒暑假備賽，別人休息的時，他在學習；別人睡懶覺時，他在圖書館查閱文獻資料，這一切他都堅持下來了。“這都是有意義的，值得的。在參加數學建模競賽時，我們要用四天時間完成項目的選題、建模、編程和論文，時間緊、任務重，爲了找着思路，我們每天都要熬夜到很晚，有時候甚至熬到凌晨兩三點。”他笑着說到。

知行統一 全面發展

“欲戴其冠，必承其重”，要平衡好生活與學習各個方面，做到面面俱到並非易事。安維鑫做到了，他不僅在學業上是學生的榜樣，同時還是大家心中的“愛心”班長。在擔任班長期間，組織策劃各種班級活動，積極爲同學服務，解決並處理同學和輔導員交給的各種任務，在他的帶領下，班級榮獲西安理工大學“標兵班集體”榮譽稱號。在擔任班長期間他還擔任了學院團委組織部副部長，協助學院老師開展各項工作。突出的成績，優秀的表現，時刻爲他人服務的精神，2018年6月，他光榮成爲了學院2016級第一批預備黨員。

正如他的輔導員陳勇勇評價到：“作爲學生幹部，安維鑫表現出了很強的組織協調能力和高度的責任心，更難能可貴的是，他在做好學生幹部同時，以驚人的毅力和刻苦鑽研的態度取得了學習和科技競賽上的一次次突破。”

計算161班的團支書劉宇凡這樣說到：“三年來，安維鑫作爲我們的班長，盡職盡責，幫助身邊的同學，即便在備考保研的衝刺時間，還幫找工作的同學們蒐集消息、傳送資料”。他的同學胡幸福說：“安維鑫做事認真負責，只要他能做得到的，就會做到最好，做不到的會竭盡全力去做，絕不草草了事。”

逐夢前行 再起征程

三年廢寢忘食的學習，安維鑫以總評第一的成績成功獲得保研資格，同時還獲得了大連理工大學計算數學專業和西安電子科技大學人工智能專業的offer。選擇數學？還是選擇人工智能？兩所學校都是他喜歡的、爲之嚮往的。數學是本科所學專業，繼續深造，可能一路平坦；人工智能是自己感興趣的專業，選擇它，意味着將開啓新的學習領域。他猶豫了，諮詢了輔導員、導師、專業課老師，傾聽了他們的建議，分析了自己的情況，進行系統的規劃，他告訴自己“人生總要多一點故事、多一點嘗試，要去一個全新的領域，去學習最前沿的科技。”最終他選擇了人工智能專業作爲自己的研究方向，未來日子他將繼續努力，向着更遠大的目標進發。

不忘初心 感恩母校

2020年6月，安維鑫就要畢業離校，開啓一段全新的學習生活了。回想這四年的大學時光，他感慨地說到：“西理工把我從一個懵懂的高中生變成了一名合格的大學生。在大學校園裏，我遇到了嚴謹的老師，友愛的同學，辛勤的樓管阿姨、保安叔叔。豐富多彩的校園生活，拓寬了我的眼界，提高了我的動手能力，感謝學校爲我提供的一切，讓我感受到了愛，感受到了學習的快樂，讓我以更樂觀的態度面對生活。”

他還特意爲學弟學妹送來了祝福：“親愛的學弟學妹們，上大學爲了什麼？我想用三個短語概括：清晰的自我認知、良好的社會實踐以及獨立思考的能力。要規劃好每一階段的小目標，在清晰的自我認識下選擇適合自己的路；社會經驗只有自己切身經歷過，才印象深刻，對你們的未來生活纔有促進意義；一定要拓展自己的眼界，不能將自己侷限在書本知識上、大學生活裏，多接觸，多探索，在清楚的自我認知的條件下設定自己的目標，一層層巨浪，一個個的燈塔，一顆強大的心臟，一個屬於自己的大學生活。