文 | 羣美育兒

時間變成了記憶，鑽進我們的大腦裏，所以有了回憶。現在一些人很喜歡懷舊，無論是懷舊風的衣着還是懷舊風的街道、傢俱，總能有一點觸動他們，讓他們彷彿回到了小時候。我們也會時常回憶起自己小時候或者年輕時做的事情，然後覺得自己當時爲什麼會那麼蠢、那麼傻，畢竟隨着年齡的增長和閱歷的增加，我們的眼界和知識面也越來越廣，對以前的自己總是不滿意也是可以理解的地方。

爲什麼要說上面這些話？因爲上面這些對從前自己的審視，同樣發生在育兒上。對於有孩子的家長而言，他們力求孩子能變得完美，不斷地培養、要求孩子，當孩子做了錯事或者遇到問題時，就覺得孩子太笨。實際上那只是孩子成長必經的過程而言，成長是汲取經驗的過程，沒有失敗又如何找到方法呢？奇怪的是，這些家長自己本身就是從無知到有知，經過一次次失敗和嘗試後纔有了今天的成就，卻要求孩子不能失敗只能成功，這就令人感到匪夷所思了。

帶孩子最怕的，就是家長在孩子身上要求完美的強迫映射。

什麼叫對孩子要求完美的強迫映射？其實這個很好理解，就是每當孩子表現不合家長預期的時候，家長就會強迫孩子往自己所期望的方向發展。最常見的就是當孩子出門玩兒的時候，孩子把新穿的衣服弄髒了，父母就對孩子說你看又把衣服弄髒了，以後不許這樣了等等，旨在讓孩子不要再弄髒衣服，甚至會因此而動手打孩子。然而對於他們小時候而言，同樣會出現這種情況，孩子本來就好動、調皮，如果以成人的標準去要求孩子，難免會顯得有些苛刻。

對於部分城市的家長而言，他們對孩子完美映射最常見於成績和興趣班的要求。他們要求孩子品學兼優，要求孩子學各種樂器和技能，讓孩子更具有競爭力，當孩子表現結果不如家長所想的那般優秀，就會對孩子施加壓力。

表姐有個孩子，剛到三歲的時候就被送去學鋼琴，說這樣可以陶冶孩子情操，對孩子未來也有幫助。表姐自己本身只是普通的初中教師，從小也沒有接觸過什麼樂器，她只是把自以爲是和自己的缺憾轉嫁在孩子身上，她覺得現在家長都讓孩子學鋼琴，自己小時候沒有條件學鋼琴，就覺得這樣做是好的，可是卻沒問孩子喜不喜歡。鋼琴課本來就貴，孩子學了半年毫無長進，氣得表姐天天罵。

我問她，你知道孩子喜歡什麼嗎？表姐說知道又有什麼用？孩子還小，長大就知道學鋼琴的好處了。我說你都不問孩子喜歡什麼，就強迫孩子去學習，如果孩子沒有興趣，而是喜歡其他東西，這不是耽擱孩子了嗎？當然了，你覺得學習鋼琴是高大上的事情，但是在香港而言，學習鋼琴卻被看做低端，只有大提琴、騎馬才能算得上高端。所以不能根據別人的評價給孩子選擇興趣課，而是要看孩子的意向。興趣課、興趣課，沒有興趣怎麼上課呢？

果然，在詢問孩子之後，孩子一點都不喜歡鋼琴，音感極差，但是他下圍棋卻無師自通，在這方面很有天賦。表姐把孩子從鋼琴課轉到圍棋課，孩子果然如魚得水，受到老師一致認可。

一些家長在帶孩子的時候，會因爲自己某些方面的缺憾，讓孩子來填補自己的遺憾。比如有些父母以前想當醫生，但是因爲自身的某些原因最終沒有成功，於是想讓孩子去當醫生，把孩子往醫生的方向培養，還說許多類似大道理的話給孩子“洗腦”，根本不管孩子喜歡什麼、想要什麼。

家長的這種做法無疑是自私的，如果說的嚴重一些，那就是對孩子人生選擇權的剝奪。家長強制讓孩子按照自己的規劃成長，把孩子塑造成完美的形象，其實也是對孩子個性的剝奪。

2019年4月21日，高智商犯罪分子北大吳謝宇被捕，而他所犯下的罪過堪稱人神共憤，那就是弒母。於2016年，吳謝宇案發後就被警方通緝，但是他在這三年內，通過三十多個身份證轉折多地，最終在重慶江北機場被捕。

吳謝宇落案後，曾經和他相處的老師和同學都感到不可思議：這麼優秀的一個孩子，怎麼可能會犯下這種罪行呢？當問及他們吳謝宇有什麼缺點時，他們居然一時想不到能在吳謝宇身上找到什麼缺點，這更說明了吳謝宇的不凡和人心所向，然而就是這麼一個堪稱完美的年輕人，卻殺害了自己的母親。

吳謝宇的母親是一個教師，平時沉默寡言、嚴於律己，本來有一個很恩愛的丈夫，然而老公的死亡對她的壓力很大，而這種壓力也在無形中影響着吳謝宇，那就是母親對吳謝宇的期望和要求隨之增加。我們都知道人無完人，一個人不可能沒有缺點，而之所以沒有被人發現缺點，那答案只有一個，就是有人對此人有監督。吳謝宇的優秀與對自我的嚴苛，實際上就是母親對他的要求和改造，甚至因此讓吳謝宇隱藏了自己的本性。這近乎一個完美的工具和機器，反而不是一個有血有肉的活人，而這種教育方式最終讓吳謝宇崩潰，並且喪失了對母親本能的感情。

據相關報道，吳謝宇曾試圖分屍，但由於這樣做會引起聲響，怕被人發現後才割了一半停下了。從這個舉動沒有看出吳謝宇對母親半點的悔意和害怕，反而冷靜的令人恐怖。家長對孩子近乎完美的要求，卻令孩子喪失了該有的情感。

家長可以引導孩子，也可以適當要求孩子，但絕不能塑造孩子，不能把孩子像捏泥人一樣塑造成一個近乎完美的形象，這是不可能的事情。家長應該給孩子更多選擇的機會，不要強加映射，要讓孩子有自己的空間，有自己成長的選擇，孩子纔會更加努力去實現。世上沒有那麼多完美的人和事，這種苛求出來的完美，實際上一點也不美。