孩子多动不用管，长大后就好了？
摘要：我这儿强调一下，如果怀疑孩子有问题，千万不要耽误，这些问题，家长的教育是没有用的，是达不到这种专业效果的。如果一旦有这方面的怀疑，立刻带孩子到专业机构去做检测。
上课多动，不讨同学、老师的喜欢是自然的。
因为孩子在课堂多动，影响同学听课，老师讲课，当然会被别人厌恶。
孩子多动有多种原因：例如多动症、大脑感觉统合失调、缺少规则意识等等。
但是对低年级的小学生来说，多动症是少数，守纪律也是可以做到的。
引起孩子上课多动的主要原因可能是感统失调。
有家长会说，我自己的孩子具有听课困难、专注力缺失的思维倾向。
这就要到心理机构，服务机构去做针对性的检测，根据检测的结果决定专业性的矫正方案。
实施专业性的矫正以后，做得好的短期就会有效果，可以从根本上解决问题，孩子的学习成绩也会直线上升。
这是有很多的案例做支撑的，是可以肯定的，我们的家长不必要为此而焦虑，这是有办法解决的，只要你及时的去寻求专业的支持就可以了。
感统失调的问题，这是个老生常谈的问题，不知道讲了多少次。
但是关键是父母要具备这方面的专业知识，寻求专业性的协助，实施早期干预，效果是最好的。
所以我们提醒大家，家长要对这方面的东西要学习一下。
首先你要了解什么是感统失调？感统失调对孩子的学业和人生有什么样的影响？同时要理解和掌握，我们感统失调在早期的表现是什么？在家庭生活当中和幼儿园的生活当中的早期表现是什么？
懂了这些以后就会引起家长的重视，重视以后你可以根据这些症状表现，观察自己的孩子。
在三岁、四岁、五岁的时候就可以看出孩子有没有这样感统失调的倾向。
根据表现做对照，你就很容易发现孩子有没有这方面的问题。
如果一旦有这方面的怀疑，立刻带孩子到专业机构去做检测。
我这儿强调一下，如果怀疑孩子有问题，千万不要耽误，这些问题，家长的教育是没有用的，是达不到这种专业效果的。
所以家长必须到专业机构去寻求帮助，到了专业机构以后，通过检测，如果得出的结论必须进行矫正的话，希望家长不要犹豫。
不管是花去的金钱和时间以及精力都是值得的，因为这是一个终生的问题，弄不好的话会影响孩子的一生。
这是属于性价比很高的一种专业的服务，所以我希望家长要想通这件事情，要激励的，及时的做好这件事情，这是非常重要的。
如果怀疑孩子有这方面的问题，就是听各方面的困难，最好是在幼儿园阶段就解决掉，这是早发现，早治疗，效果是最好的。
所以我们学习一些知识，听了这个课以后，都要关心孩子这方面的表现。
若真发现有问题，就像我们在课堂上说的，去寻求专业的协助就可以了。
