五一之行结束，在回家的高铁上，偶遇了一对母子，男孩十二三岁的样子，很安静的坐在靠车窗的位置上，妈妈则坐在他旁边的位置上闭眼休息，全程没有什么交流。而由于没有单独给权哥买票，所以他没有座位，只能跟我挤在一起，好动的他在我旁边吵吵闹闹，我很是无奈，后来，把旁边的妈妈也吵醒了，她看着我们，却一脸羡慕的跟我说了一句，“别嫌烦，好好珍惜吧！”

这句话挺触动我的，是呀，“其实父母跟其他商品一样，都是有'有效期'的。

现实生活中，有些父母在孩子童年时期只顾着自己的工作和事业，从没重视过陪伴和教育的问题，只觉得能给孩子提供最优质的物质条件就够了，可是，等孩子到了青春期，家长再想跟孩子亲近和交流，却发现孩子已经跟你无话可说了，这时家长才开始疑惑：“好好的孩子，怎么变成这样了？”

事实上，并不是孩子变了，是父母自己在有效期内没有好好把握，错过了孩子的成长。此前疏于的陪伴、沟通和了解，早就给未来埋下了种种隐忧。父母的教育功效正在慢慢“过期”！

父母在“有效期限”内，该做些什么呢？

首先，孩子生命的头三年，是孩子建立安全感最关键的时期，父母一定要尽量把孩子带在身边，给他足够的爱。

要知道，即使给孩子再好的环境，少了陪伴，孩子的内心只会是一座孤岛。孩子性格孤僻、缺乏自信、亲子关系疏远、冷淡、孩子叛逆、反抗······长大后出现的这些问题，其实追根溯源，都是父母对孩子的有效陪伴不够。

其次，孩子的3-6岁，教孩子建立规则、养成习惯

有些家长总认为养孩子，顺其自然就好，没必要学习什么科学方法；

有些家长平时没时间陪孩子，出于补偿心理就对孩子提供无底线的物质补偿；

有些家长认为孩子小的时候做什么错事都不重要，长大了再来管还来得及。

最后的结果就是，小时候不舍得管，青春期不敢管，长大了管不了，这就是目前家庭教育的困境。

俗话说，“三岁看大，七岁看老”，就是对孩子行为习惯养成的最好解读。孩子的行为习惯养成，最重要的就是童年早期，越大越难纠正，有些甚至会根深蒂固地伴随他一生。

所以教养孩子，一定不能糊涂和凑合。孩子6岁前，一定要进行规则教育，不合理的需求，温和而坚定说“不”，不当的行为，严肃制止，并详细说明原因，得到孩子的认可。

再之后，随着孩子成长，要舍得放手，从生活中日常小事做起，培养孩子独立的生活能力和思维

孩子犯错了，不帮他逃避、找理由，鼓励孩子勇敢承担责任，让孩子懂得为自己的言行负责；养成规律作息的时间、喜欢阅读、热爱运动的良好习惯等等。

孩子的第一个十年是最依赖父母，也是父母有效陪伴和教育孩的黄金时期。

但是，每次一提到陪伴，很多家长都会抱怨：

“谁不想多陪孩子呢？还不是因为工作忙？”

“拼命挣钱为了谁，还不是为了给孩子好的教育资源和成长环境！”

“说得倒是轻松，我们的苦，谁又能懂呢？”

真的是极其的无奈和酸楚，我非常非常理解，因为我也是其中一员，但我仍旧要强调一点就是：

金钱是冰冷的，永远不能代替陪伴。

当孩子渐渐长大，自我意识越来越强，而且同伴、老师、学校渐渐占据了孩子生命的大部分，父母的作用就越来越小了。

这时候，父母再花多少时间、心力去教育，也很难对孩子有实质影响，只剩下叹息、后悔的份儿。

其实有效陪伴，不在时间的长短，而在于你是不是用心。

利用周末的一点时间，陪孩子去公园玩玩、做做运动；

饭后半小时，和孩子共读一本书、玩一会益智游戏；

每晚睡前十分钟，平静而专注地和孩子聊聊一天的开心与烦恼······

只要能在陪伴孩子的时间里，放下手机和工作，把你的全部目光、心思都放在孩子身上，那样就是成功的、有效的陪伴，孩子会感受到源源不断的能量。

所以各位家长们，一定要趁孩子还小，趁自己还在做父母的有效期限内，好好陪伴和教育，千万不要错过了“黄金期”。