摘要：新京报讯（记者 方怡君）11月27日，北京市教委通知称将开展首批中小学校长职级评审和认定工作。根据北京市教工委、北京市教委发布的《关于开展2019年中小学校长职级评审和认定工作的通知》，校长职级设置特级、高级、中级、初级四级，其中高级、中级分别设置1、2、3等。

原标题：北京将实行校长职级制 中小学校长分“四级六等”

新京报讯（记者 方怡君）11月27日，北京市教委通知称将开展首批中小学校长职级评审和认定工作。北京中小学校长将推行中小学校长职级制度，促进校长专业化发展。

根据北京市教工委、北京市教委发布的《关于开展2019年中小学校长职级评审和认定工作的通知》，校长职级设置特级、高级、中级、初级四级，其中高级、中级分别设置1、2、3等。特级、高级、中级、初级校长结构比例控制为：0.5：4：4.5：1。

据悉，中小学校长包括：北京市全日制中小学校（含特教学校和工读学校、大学附中附小和民办中小学校）、幼儿园（含其他性质公办园和民办园）、职业高中学校（以下统称“中小学”）中，2019年12月31日前在岗尚未到达退休年龄或按规定已办理延长退休手续（提供延长退休审批表），在职在岗的正职校（园）长（含党组织书记）。非区教委所属中小学按照属地原则，组织中小学校长申报、评审和认定工作。

北京市教委还公布了北京市各区中小学特级校长指标，总计138个。朝阳区最多为22个，其次为海淀区、丰台区、大兴区为15个。据悉，北京市将首评特级校长指标控制在特级校长总指标的50%-60%，预留出每两年的晋升空间。

北京市教委要求，各区根据本区中小学校长总人数测算出高级、中级和初级校长评审的指标结构，建议各区高级指标首评使用60%-70%，预留出每年的晋升空间。

去年1月，国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确深化中小学教师职称和考核评价制度改革，包括实行中小学校长职级制。并指出实行中小学校长职级制的地区，根据实际实施相应的校长收入分配办法。

记者注意到，2018年北京市基础教育教师工作会中曾提出，将推行中小学校长职级制改革，以调动校长和学校投身教育改革的积极性。

根据北京市教委的时间安排，今年11月30日前，北京各区完成高级及以下校长职级制评审认定工作。12月6日前，各区完成特级校长候选人推荐、公示等相关工作。预计今年完成特级校长的评审工作。

新京报记者 方怡君