男娃想穿裙子就是性別認知障礙？你可能被誤導了
摘要：比如男寶寶如果更多是和媽媽、姐姐、奶奶等女性角色相處，缺少男性角色的經驗，可能對自己的性別認同錯位，產生類似“大家（女性角色）都穿裙子，我也可以穿裙子”的想法，不能獲得正常的性別認知。但是，這些媒介中的性別設定可能與正常認知相違背，這就會使得孩子產生誤會，出現錯誤的性別認同。
妥妥是個三歲的小男孩兒，他和一般的小男孩兒一樣喜歡，平時喜歡玩玩具汽車和機器人。但是，最近，妥妥媽媽發現他總問一些奇怪的問題，說一些奇怪的話：“我和爸爸一樣是男孩對不對？”、“男孩子穿褲子，女孩子穿裙子，對不對？”、“爲什麼我是男孩子？她們是女孩子？”、“男孩子就不能穿裙子嗎？”接着，妥妥媽媽發現妥妥偷偷打開過自己的衣櫃，並翻動過自己的裙子。然後，媽媽又見到妥妥偷偷的穿自己的高跟鞋，口紅也有被動過的痕跡。媽媽對此很奇怪，妥妥明明知道自己是男孩子，他也不喜歡女孩子喜歡的玩具，爲什麼還要動裙子和高跟鞋呢？
或許爸爸媽媽還沒有發覺，寶寶在三歲左右經常會對自己的性別發問，或是大肆發表自己對男孩女孩的發現和總結。爸爸媽媽可能覺得孩子的言論和提問很可愛 ，卻不知道這是寶寶性別認同開始的表現。大部分的孩子會對自己的性別有符合常理的認識，知道自己的性別以及對應的性別特徵，但是也有一些孩子在這個過程中表現出認知混亂，認爲自己不是男孩/女孩。那麼，寶寶在性別認同時期的種種奇怪表現背後到底是原因？性別認同還有那些爸爸媽媽不知道的事情？我們一起來看一看。
1.三歲是性別認知的開始時期。
孩子的性別認同一般自3歲開始，建立穩定的性別意識需要過程和時間，這期間難免會出現認知錯誤或認知混亂。一般而言，孩子會在父母的矯正和更多認知經驗的積累中慢慢矯正性別認知錯誤，併產生穩定的性別認同。
2.周圍人帶來的影響。
孩子的認知行爲受周圍人的影響很大。比如男寶寶如果更多是和媽媽、姐姐、奶奶等女性角色相處，缺少男性角色的經驗，可能對自己的性別認同錯位，產生類似“大家（女性角色）都穿裙子，我也可以穿裙子”的想法，不能獲得正常的性別認知。
3.受到相關讀物和影像資料的影響。
對於身處信息時代的孩子們而言，他們認識世界認識性別的渠道不僅僅是生活中接觸到的人，還有各種圖畫書和動畫片等。但是，這些媒介中的性別設定可能與正常認知相違背，這就會使得孩子產生誤會，出現錯誤的性別認同。
在孩子性別認同的初始時期，錯誤和混亂的產生是可以理解的，在往後的生活裏，他們錯誤認知會漸漸“自愈”。但是，有些爸爸媽媽仍然很擔心，寶寶的錯誤認知會不會對其心理發展造成影響？
1.性別認同伊始階段可能會混亂認識。
我們已經說道，性別認同是每個孩子在幼兒階段都會經歷的心理活動，大概從3歲開始，一直到小學初期纔會有穩定的性別認同。在此過程，孩子會一直在生活觀察中鞏固或重塑自己的性別認同，碰到一些錯誤和混亂在所難免。當然，我們不排除孩子有性別認知障礙的可能，但是性別認同更多是受到生活環境和文化環境的影響。
2.性別認同不僅僅是在生理層面認識性別。
可能和許多爸爸媽媽所認爲的不同，性別認同其實是一個多層次的複雜認知，並不僅是生理上地知道男孩和女孩的區別就可以的。性別認同還包括對性別在社會角色中的認識，比如媽媽是女孩子，爸爸是男孩子，對性別的刻板認識也是一種性別認同，例如“警察叔叔”“護士阿姨”“女孩喜歡粉色”“男孩不能哭”。其實，性別和生活的關係遠比我們想象的豐富多樣，只是大人已經習以爲常，但是對於孩子，他們還需要一次次地發現和思考中建立對性別的多層次認識。
3.長時間且穩定的性別認識才能體現孩子的性別認同。
性別認同作爲一種心理認知行爲，同其他的認知行爲一樣，孩子只有有了長期且穩定的觀念後纔算是形成性別認同，在此之前都是處在建立和修正的過程中。幼兒的性別認同明顯還不滿足“長期且穩定”的基本條件，期間短時出現的認知錯亂不能說明孩子有性別認知障礙。
男寶和女寶一時在性別認識上的混亂並不能說明孩子有心理問題，爸爸媽媽們也不必太過緊張。但是，如果寶寶長時間且穩定地表現出不合常規的性別認同，各位爸媽就有必要考慮一下孩子是否存在性別認同障礙的可能了。
性別認同障礙是一種心理認知障礙，受先天和後天兩方面因素影響，應對的方式也有所不同。
先天因素
1.染色體存在問題。
我們都知道染色體決定人的性別，這是最基礎的生理層面。如果在這個層面出現了問題，荷爾蒙、激素、第二性徵等方面都有可能存在問題。如果孩子是這個方面存在問題，父母一定要第一時間做正規檢查，接受專業意見。
2.身體特質存在不同。
每一個人都有與自己性別不同的另一個性別的特質存在，也就是說女性有男性和女性兩種特質，男性也是如此。如果女性的男性特質突出，男性的女性特質明顯。但是，身體特質不是影響性別認知的決定性因素，對此家長要引導孩子全面地認識男女性別不同的特質，瞭解決定性別的關鍵因素，客觀看待不同特質的表現。
後天因素：
1.家人傳遞正確的性別認同信息。
有時，父母會將自己對寶寶性別的期待代入到平時的教育中。比如媽媽很想要和女寶寶，結果確實男寶寶，媽媽可能在孩子幼年時忍不住給按女孩兒的方式來打扮孩子。雖然是無心之舉，但也可能造成孩子的性別認同障礙，因此爸爸媽媽要在幼時就傳遞正確的性別信息，幫助孩子樹立正確的性別認同。
2.杜絕各種媒介中不適宜的性別信息。
孩子獲取性別信息的方式很多元，因此，家長有必要且有責任仔細篩選孩子可能接觸到的書本、動畫等，確保其內容適宜兒童，不會影響孩子的性別認同。
如果寶寶的性別認同是生理層面的問題，家長一定要及時就醫，不要耽誤了最佳的干預時機。
今日互動分享：你會給你的男寶寶穿裙子嗎？你有什麼寶寶小時候關於性別認同上的趣事嗎？歡迎留言分享哦！
————————
我是文竹媽媽，家有兩寶，大寶5歲，小寶3歲。一人帶兩娃的艱辛讓我更懂得如何照顧寶寶。
文竹媽媽專注育兒知識分享，爲寶爸寶媽排憂解難。歡迎各位與我分享育兒過程中的小問題小確幸。
