在家裏佈置一個寫作角！解決“寫不出來”、“沒東西可寫”的事
我們分享過很多關於在家如何與孩子一起閱讀的推送，從幼兒園階段的和孩子一起讀繪本，到小學如何與孩子一起精讀。
細水長流都是積累。
每次講到閱讀，很自然地就會想到寫作。輸入和輸出好像是兩個管道，且不天然打通。很多孩子都是小書迷，看了大量的書，依然會覺得寫文章是個痛苦的事：沒有東西可以寫。
今天要分享的內容，是來自一個美國小學老師的博客，她同時是兩個孩子的媽媽，從幼兒園開始，她在自己的教室裏、也在家裏，佈置了這樣一個寫作角。
很值得效仿哦。
要準備的東西很簡單：闢出宜家的基礎畫板，幾張大白紙。
今天我們推送裏分享的素材，如果按大圖都可以保存下來直接打印，每個人都可以輕鬆地在家裏做個寫作角。
寫作角的目的，是把孩子最容易掌握的寫作素材分成幾類貼出來，時不時給孩子靈感，讓孩子抬頭看一下就“有東西可寫”。
第一部分是topics，就是寫作素材
孩子可以信手拈來的寫作素材包括：
家庭、朋友、我自己、節日、食物、度假、學校、天氣、寵物、運動、書、動物、植物、蟲子、活動。
沒東西可寫？這裏挑一個，總有東西可以寫。
第二部分是寫作checklist，就是寫作的注意事項。
讓孩子從練習寫作的第一天，就養成好的寫作習慣。這些習慣放在寫作角的大白紙上，孩子就不會漏掉：
第三部分：
對於剛開始學寫字的孩子，加上大小寫字母表，方便他們忘了怎麼寫的時候查看。
對於已經能寫詞的孩子，空出一塊區域來，專門作爲word wall，就是孩子問你一個常用單詞怎麼寫？你告訴他拼寫之後，就請他寫到word wall上面去，下次就不用再問你；
對於已經能寫短句的孩子，可以放上月份的拼寫、或者星期幾的拼寫，這些都是寫作常用的。
word wall可以這樣，按照首字母來分。在寫作過程裏，孩子可以日積月累增加詞彙。
第四部分，好的寫作者會做什麼？
當孩子不想寫、或者告訴你他們沒東西可寫時，可以提醒孩子看一看，好的寫作者會做的事情有哪些？選幾個來做一下，就有了文思。
第五部分，寫作的形式。
孩子很容易接受的寫作形式肯定不是長篇大論，因此在寫作角里，可以生動地貼上各種短小多變的寫作形式：
第六部分：幫孩子修改，並且把作品貼在寫作角里。
好的寫作也像孩子畫了一幅畫一樣，是值得被貼出來展示的。
家長還可以畫龍點睛，幫小朋友做些小小的修改，讓他們的作品每一天都有些小進步。
比如這是修改前和修改後的明信片
比如這是修改前的菜譜和修改後的
比如這是修改前的清單和修改後的
可以看到，跟着這位小學老師做一個寫作角，真的一點也不難。對於幼兒園和小學前面幾年的寫作難度來說，很多家長也應該有能力輔導。所以，如果父母願意花時間每天和孩子一起在寫作角里討論、修改，那這效果真的比每週去上寫作課要更好。更重要的是，相信孩子會把這個時間，當成寶貴的親子時光。而寫作，只是和人交流、記錄生活的一個載體。
這更是寫作的意義咯。
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