近日，一位可以用9国语言卖货的柬埔寨小男孩火了。这个小男孩是一位女游客在旅游过程中发现并拍摄，并上传到优酷视频上的。

视频中，小男孩身穿红色T恤，挎着一篮子的物品，边走边跟游客说用中文说他会说中文(包括粤语)、英文、泰语、日文、德语、韩语、法语与马来语等。游客听闻非常惊讶，随后在交流过程中，女游客不断变换语言与小男孩交谈，他都能轻松对答。

男孩后来说道“买1个唱歌给你听”，接着便用中文唱起《我们不一样》，还即兴改编歌词，“我们在这里，卖东西给你”，最后终于打动女游客，成功售出商品。

女游客好奇男孩如何学会这么多语言的，男孩称这些都是在卖货时和游客学习的。如此流利各国语言，想来不是一天练就，也让我们不得不感慨生活不易，为小男孩加油。

那生活环境相对优越的我们的孩子，又该怎么学好英语口语呢？

口语是英语听说读写能力中的重要一环，它不仅能促进听力的发展，还能提高阅读能力和写作能力。

学生不敢开口说英语的原因？

受生活环境限制

有教育学者认为，语言学习的成功在于将学生放在一个需要用目的语交际的语境之中，这样才能培养学生对语言形式的得体与否作出判断的能力和结合语境理解语言形式与意义的能力。但我们的学生接触真实英语交际情境的机会非常有限，生活在学生周边的人大部分都用汉语交流，他们的主要的学习环境就是课堂，无法将所学知识应用于实际交流长此以往，学生往往会表现得胆怯，怕人羞于开口。

轻视英语口语

英语作为三大主科一直受到高度重视，但是长期以来都以笔试成绩衡量英语学习的好坏，很多学生和家长对英语的口语就没有足够重视。甚至还能听到家长或学生说，反正不出国口语好不好无所谓。由于不重视孩子的英语口语学习，学生在课堂上虽然习得了一定的语言知识，但普遍只是进行机械性的操练，不会将学过的英语知识应用到口语交际上。

提高学生英语口语能力的方法

鼓励孩子说英语

在英语学习中，学生存在畏惧心理，怕说错被人嘲笑，造成了哑巴英语的现象，因此在口语交际中，我们要尽量营造一个轻松愉快的学习氛围。英语课堂上，鼓励孩子多用英语发言、回答老师问题，参加到老师组织的课堂活动和游戏中。日常里，如果碰到可以说英语的环境，鼓励孩子勇敢尝试，多表扬，从而获得乐趣，获得自信心，获得学习动力。

多看英语电影英语节目或听音乐

对于没有日常英语应用环境的孩子，家长可以为孩子模拟一个相对直接和有交流的环境。让孩子听一些英文歌曲或者看一些英文节目、电影等，可以培养听力还有语感，督促孩子每天坚持，掌握少吃多餐的原则，还要一直去坚持。

引导孩子大声朗读

每天鼓励孩子根据老师的教学内容，按照原版录音大声朗读学过的文章等，学习发音和连续规律以及语调，通过不断的朗读，让自己的嘴部肌肉熟悉并逐渐记住发音方式，并且录音自我纠错，提高孩子的口语能力。

和孩子一起学英语

父母可以和孩子一起学唱英语歌曲，或者让孩子教自己学习英语等，即使家长不懂英语，这些工作也很有效。只要我们认真对待，做个有心人，做些力所能及的工作，也能在帮助孩子学好英语方面收到良好效果。