近段时间有很多学生反映英语考试的时候阅读理解做不完，很多情况都是空一篇到交卷之前随便蒙，或者做题速度跟上了但是正确率很低。

都说英语得阅读、完形者得天下，真的不是夸张，阅读完型占整份高考英语试卷70分（总分150），也是试卷中难度最大的部分，如何提分一直是广大师生们思考的问题。

师姐今天来谈谈关于阅读理解的解题技巧，帮助考生攻克阅读理解这个难关。

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01.

不要对生词过分在意

在说技巧之前，首先同学们要弄清楚阅读理解考查大家什么。

阅读理解设题考查的是同学们是否读懂文章的主旨大意、文章作者意图，文章作者对所谈及的问题的态度，以及文章中影响理解的一些细节。

总的一句话，设题的目的是考查读者是否真的看懂和理解目标文章。讲到这可能有的同学要说了，很多单词我都不认识谈何理解文章？

看一眼文章发现有几个单词不认识，就开始慌了，变得没有信心读下去了。或者在做阅读理解的时候遇到一个生僻的单词就要在那扣半天，耽误了很多时间。那就是很多同学都多多少少存在的：

对生词的过分在意

1，不是每个生词都是必须看

英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。

如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。

2，有的词是乔装过的。

英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。

如，regular--irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。

3，有的词是有前科的。

英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。

秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行出找到线索。或是反义词，或是近义词。根据文章的具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。

做阅读理解不可能文章的每个单词都认识的，这也是阅读考察的一个点。

02.

阅读理解 如何阅读

主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；

如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词。

如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。

因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。

如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。

这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。

首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。

这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

无明确主题句：找关键词（出现频率较高）, 归纳总结。

03.

解题技巧

解题方法

1，略读法(Skimming)：

略读旨在快速了解阅读材料的内容大意，在这个过程中要运用意群视读法，不纠缠只言片语，不追求百分之一百的理解细节，要以最快的速度来理解文章的概貌，掌握文章的大意，作阅读理解的第一遍时可用此方法。

2，查阅法(Scanning)：

考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。

查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。

3，同义互释法：

在高考中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。

4，判断推理法：

有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。

要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。

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04.

师姐说

小伙伴们考试的时候千万不要被长篇的文章吓到了，文章越长反而越简单，大篇的文章只是个噱头，给你制造一个假象。

有时候最后一篇反而最简单，因为同学做到这个时候头脑昏沉，出卷人也不适宜出太难的题目。

还有就是大家做题的前提是：你得找一块表，看看做这道题你花了多长时间，正确率很重要，效率也很重要。

如果你不能在规定的时间内完成这篇阅读理解，那等于白忙活。毕竟高考考的也是你的时间观念、时间处理能力、时间分配能力。

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