来源|喜马拉雅APP田宏杰老师的精品课《田宏杰:高效陪读,让孩子爱上学习》编辑|羽泽

上学了的孩子里，没几个让家长省心的，一到晚上要给孩子辅导作业，他们的内心是崩溃的，他们心里在咆哮：为什么白天上班那么累回来还要受此折磨？为什么我脑子不笨啊怎么生了这么个不通窍的？ 这什么时候是个头？

最让父母痛苦的是，自己很用心，在陪伴孩子学习上也花费了很大精力，不但没有收获满意的效果，孩子的成绩还越来越差了，为此亲子冲突也越来越激烈。

其实形成这样的局面，完全是因为我们将教育和陪伴仅仅留于表面，而没有花心思去了解孩子的心理。

一个故事，秒懂孩子心理

作为家长相信我们都希望孩子能够积极主动地学习，快速、认真地完成作业；希望他们能够拥有清晰的目标，并坚持完成自己的目标，变得更加自律和坚毅。与此同时，也希望孩子能有时间去运动、交友，做更多必要且有意义的事。

但是在一天天斗智斗勇的过程中，我们发现孩子不仅无法成为希望中的样子，在很多问题上还经常让我们感到焦虑。

比如，孩子一写作业就磨磨蹭蹭，各种开小差，每天作业拖到很晚都做不完。再比如，刚开学，孩子还信心满满要取得好成绩，可没过多久，劲头就开始不断下滑。刚刚觉得他形成了一个好的学习模式，可没过几天又退回原来的样子。

最要命的是，常用的解决办法：表扬、鼓励，甚至责骂、惩罚，也在日复一日的斗争中逐渐失去效力。长久的疲惫会让很多家长觉得，也许自己的孩子天生就不爱学习，所以干脆也就对孩子放任自流、顺其自然了。

那么孩子真的天生就不爱学习吗？相信听了下面这个故事，你会有所感悟。

从前，有一个印第安年轻人问智者：“我心中有两匹狼一直在争斗，一匹狼自私，另一匹狼仁慈，他们每天都争斗不休，您觉得哪匹狼会赢？智者回答说“你喂养的那匹会赢！因为你喂养的那一匹会得到不断强化。”

而孩子面对学习时，心中也有两种力量，一种是逃避学习的力量，另一种是想要学习的力量。所以在两种力量的较量中，想要孩子爱上学习，作为家长我们要帮助孩子去不断强化想学习的力量。

教育，要抓住关键期

通过上面的故事我们也可以知道，每个孩子内心其实都想要好好学习。但是在成长过程中，受到心理发展水平的限制，有些孩子因为缺少足够的能力，去抵抗学习的倦怠和挫折。

所以作为家长，只有抓住孩子心理发展和能力形成的关键期，帮助孩子强化学习的正能量，才能从根本上解决孩子“学习难”的问题。

心理学研究表明，小学阶段，是孩子形成学习能力的最关键时期。而小学阶段的教育，尤其是家庭教育，是决定孩子学习能力和信心的核心因素所在。

小学阶段，如果家长一味迷失在对成绩的追求中，又用错了方法，孩子就会渐渐对学习失去信心，对生活没有兴趣。到了初中便会网络成瘾，甚至根本拒绝上学，成为觉得一切都没有意义的空心人。

而只有家长抓住了小学这个最关键阶段，认真学习孩子的成长特点，了解孩子的内心世界，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动。孩子才能在跨越挫折的过程中不断历练自己，在人生的关键期学会学习，终生受益。

所以，父母应该在孩子开始接触这个世界的时候，塑造他一种爱学习、爱发问、爱动脑经的认知方式，自己被提问时也应该正规的回答，拒绝敷衍搪塞，传达正确的世界观，不拿他们是无知小儿，尊重并愿意引领他们，从小养成独立思考、认真做事的良好习惯。

关于主播和课程：

田宏杰老师，北京师范大学心理学院教育学博士，北京青年政治学院青少年教育与管理系教师，副教授。

《田宏杰:高效陪读,让孩子爱上学习》从心理学角度剖析孩子学习问题的根源。帮助辅导无门、陪读无效的家长们，通过了解孩子，与孩子建立和谐陪读关系，从而帮助孩子学会学习、爱上学习，养成自信积极的魅力人格！

关于喜马拉雅：

喜马拉雅是中国领先的音频分享平台和独角兽企业，占据 73%市场份额，总用户超过 5.3 亿。

相关文章