辅导孩子学习是个技术活，如果不知道孩子适合用什么方法读书，那就是做无用功。就像大人换工作，也不可能第一天上班就上手，也需要前辈同事指点，而中小学阶段的孩子，更是需要老师、家长适时适性从旁协助。孩子可能适合的学习方式大致分为这3种，你家孩子是那种呢？

1.有图有效果

视觉型的孩子喜欢画图，对色彩、形状敏感，有不错的观察力；喜欢玩拼图、黏土、堆乐高积木等静态活动；若遇到问题，会通过观察解决问题，比如迷路时，喜欢看地图，找到方向及路径。学习时多使用图片、地图、图表等，用图解帮助孩子学习、化解难点。引导孩子将学习内容转化为对照图表、流程图等，这对视觉型的孩子比直接阅读文字效果更好。运用不同颜色的笔在课本或笔记标示不同重点，如红色是最重点、黄色是次重点、绿色是自己不熟悉的。背英文单字可运用单字卡，文图结合一起学习，可提高记忆效果。

2.说出来是王道

听觉型的孩子喜欢听故事及讲故事给别人听；读书或写作业时喜欢发出声音、念出题目，也容易受到周围噪音影响而分心；平时喜欢音乐、节奏感的东西；遇到问题倾向直接开口问，若迷路，更倾向问路而不是看地图。学习时鼓励孩子大声将课程内容朗读出来，反复念出内容重点。使用讨论式学习，与孩子进行问答讨论或让孩子自问自答，让孩子说出学习的内容或问题；当孩子遇到难题时，跟他们进行问答讨论，启动孩子的动脑模式。背英文单字融入节奏。

3.越动越专注

动觉型的孩子喜欢动手做，热衷拆卸或组装玩具、零件，较难静静地坐着一段时间不动；会记得做过什么而不是看过或听过什么；对别人的肢体动作、行为敏感；在做中学习，玩具坏了，喜欢自己动手修理。在学习时要运用小剧场式学习，让孩子通过角色扮演感受、揣摩学习内容，以消化学习重点，演出来的内容就是孩子理解的成果。借助不同学习辅具、教具、玩具等实际物品，让孩子动手接触、操作。阅读时可一边用手指出正在看的内容，通过比手画脚加强记忆，越动越专注。

每个人都有不一样的学习方式，会有偏好的认识、消化、理解新事物的方式。在以上3种学习方式中，选择适合孩子的学习方法，可以让孩子进入较佳的学习状态，得到成功的学习经验，进而强化学习信心，形成一个正循环。

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