俗話說，好胳膊好腿，不如有一張好嘴。在現代社會中，口才是我們必不可缺的一項技能，幼少兒的口才教育越來越受到家長重視，許多父母都希望能夠讓孩子成爲一個會聊天、善溝通、能表達的人，卻又往往不知道該怎麼做。

其實，留出一些親子時間，用一些簡易輕鬆的方法就能夠鍛鍊孩子口才，並且提高孩子表達自我的信心。

繪本和電影相結合

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把繪本和電影一對一結合起來，全方位感受新鮮詞彙。孩子學習語言、表達語言並不是一兩天就能達成的，這需要父母持之以恆的陪伴和堅持。而最好的堅持，就是把它融入生活中，成爲生活的一部分，做起來簡便省事，讓孩子在生活中就能提升語言表達，還可以拉近親子感情。

陪孩子看看繪本、讀讀故事是我們生活中能夠做到的最簡單的事情。在講故事的時候不要平鋪直敘，可以加一點浮誇的動作或者把語言兒童化，表達出你對故事的理解，讓孩子在聆聽時身臨其境。小朋友們在重複聆聽的過程中會一點一點地把那些書面、陌生的詞彙“內化”，轉化到自己的語言庫。

故事和繪本是語言表達的起步，適用於年紀比較小的孩子，或者是還沒有養成閱讀習慣的家庭，當孩子有了一定的閱讀基礎之後，就可以將閱讀和表達由平面拉伸到立體。

小朋友們都有自己的動畫或者電影，小寶很喜歡獅子王、小飛俠、怪獸電力公司這些，現在的動畫有2D也有3D，能夠很好地讓孩子感受動畫裏的故事。我就去找了些同名的電影繪本和故事書，小寶看到後果然很喜歡。這樣一來，動畫畫面和書本就聯繫起來了，就算家長們不用誇張的語氣講故事，小朋友們也能在腦海中浮現動畫裏的場景。

給孩子一個表現的舞臺

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用遊戲的方式，搭建一個表現好口才的舞臺。小朋友稍稍長大了些之後，隨着詞彙的豐富增多，我們就會聽到孩子時不時自己瞎蹦詞，不懂得用詞的環境和時機，有時候就會鬧出些笑話。

這時候家長揪住小錯誤不放，反而會打擊孩子的自信心。更好的方法是抓住這個機會，孩子愛使用新詞彙，家長可以給他分析不恰當的詞彙，乘機教會孩子正確的用法，這樣既能讓孩子知道正確的用法，也能讓孩子明白家長對他的“小錯誤”是持寬容態度。接着就是怎麼才能把詞彙運用出來呢？我有兩個方法推薦：

第一個就是通過親子互動，角色扮演，把感興趣的故事用自己的方式表演出來，這是小寶很喜歡的遊戲。有的時候是我和小寶一起扮演故事裏的角色，把故事情節補充完整；有時候是我們兩個人都扮演同一個角色，再讓小寶他爸來當裁判，看看誰演繹得比較好。這種方法既鍛鍊孩子的記憶力，又增強了孩子的表現力，也比單純念故事有趣得多。

第二個就是叫上朋友，來一場聯誼話劇小演出。我有的時候會在家裏辦活動，叫上小區有小朋友的家長和有孩子的親戚朋友一起，讓小朋友們聚在一起表演自己準備的節目，可以是朗誦、講故事、表演小品，圍繞語言表達相關，小朋友們聚在一起也能夠調動互相的積極性。

孩子口才的培養是一個漫長的積累過程，並不是你今天種下新詞新句，明天就會生根發芽，讓孩子運用自如，要給孩子充足的細心和耐心，細水長流，讓他慢慢成長！

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