冬日暖校园 课题结硕果——船山区新盐市街小学校区级课题顺利结题

冬日，些许寒风轻拂，暖阳流泻人间。和谐美丽的新盐市街小学校因区级课题结题鉴定会的来临愈加璀璨夺目，熠熠生辉。2019年12月5日下午，新盐市街小学校区级立项课题《引导小学生“专注阅读”策略的研究》《小学数学“说数学”的研究》结题报告会在一年级一班教室隆重举行。船山区教育科学研究所专家组、新盐市街小学校领导班子及课题组全体老师出席了此次会议。

课题结题鉴定会在两节精彩纷呈的成果汇报课中拉开了帷幕。李潇潇老师执教的《小故事 大道理》通过“激趣阅读”——“自读交流”——“品读感悟”——“链接阅读”四个环节把学生从“被阅读”的状态中解脱出来，充分调动学生阅读的积极性、专注性。

娄琳玲老师的《植树问题》以教材为载体，学生通过独立自主、小组合作、共同交流等形式，形成自身内心的思维分析，然后采用说的形式外化出来。

两节汇报课，得到了专家组和老师们的一致好评。

总结回顾

课题结题鉴定报告会上，课题组老师们全面回顾了两年来课题研究的全过程，就课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究过程、研究成果和课题反思等方面进行了详细具体的阐述。

专家组认真聆听两个课题的结题报告后，在肯定课题研究成效的基础上，针对研究过程中从不同层面对课题的不足之处提出了指导性的建议，分别对课题研究的细节、过程及研究成果的应用推广等问题进行了鉴定总结。

教研室单主任代表专家组作了课题结题鉴定，全面、充分认可了课题研究的指导思想、研究的过程、取得的成绩，并宣布课题正式结题。最后，校长胡婧作总结发言。

胡校长肯定了课题研究所取得的成果，也提出了课题可以进行更深层次的研究的建议，同时她希望全体教师借助课题研究，以研促教，不断地提高自身的教学水平。胡校长指出结题并不是结束，而是别一个开端，鼓励大家加大课研的力度成深度，再创佳绩！

通过扎实而精彩的报告会，课题组成员在专家的指导下收获颇多。我们将进一步修改结题报告，完善研究成果，并在课题研究的方向和方法上做进一步的思考和发展。结题报告会顺利结束，我们欣喜地看到课题组两年来的行动轨迹，感受到了课题取得的令人欣慰的研究成果，更让我们看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。相信通过这次会议，新盐市街小学将开创我校科研工作新局面，学校教育教研工作必将再上新台阶！ （船山区新盐市街小学 陈长春 黄艳）

编辑：龙超

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