【题目】.总书记在2017年新年贺词中说“撸起袖子加油干”，你怎么理解?

【测评要素】综合分析能力

【参考要点】

1.要踏实肯干，有实干精神。

2.能举例论证自己的观点。

3.结合岗位，表明自己对待工作的态度。

【参考答案】

总书记的这句贺词中，“撸起袖子”是准备大干一场的态度，告诉我们要踏实肯干，有实干精神。

说的好不如干的好，所谓喊破嗓子不如甩开膀子。无论做什么事情，我们都要端正态度，朝着目标付出实际行动，踏实肯干，才能成就一番事业。正如大国工匠李万君，凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次试验，取得了重要核心试验数据，填补了国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法。又如功勋科学家孙家栋，勤勤恳恳，不断探索，成就了中国卫星事业。种种实例，无一不是凭着一股实干精神而成就一番事业。

这些人，也给我带来内心的震撼，同样是我学习的榜样。即便作为一名普通人，我们每个人都有自己小小的梦想，仰望星空更要脚踏实地，我们应该通过不断努力、不断完善自我，来实现自己的愿望。如果我有幸成为一名公职人员，我应该牢固树立为人民服务的宗旨，身体力行，想群众之所想，急群众之所急。踏实肯干，在自己的岗位上，做出应有的贡献。

【题目】.你单位组织员工准备国庆节去黄山风景区旅游，领导交此时由你负责，请问你怎么组织?

【测评要素】计划组织协调能力

【参考要点】

1.明确活动目的，调动同事参与。

2.详细组织，制定紧急预案。

3.总结归纳，以备后续活动借鉴。

【参考答案】

单位集体出游能拉近员工间的关系，促进员工的情谊，有利于团队关系的建立，从而使工作更顺利的进行。

如果领导把此事交给我，我会先查阅单位材料，借鉴单位原有的集体活动经验，力争做到更好。我会对相关人员进行职能小组的分工，分为调研组、宣传动员统计组、后勤保障组。调研组主要负责了解各科室同事对本次活动的建议和意见，并将结果整合汇总，让我们的活动更得同事的认可;宣传动员组主要负责在各科室宣传动员此次活动，调动大家参与的兴趣，同时统计参与活动的人数及年龄、身体素质等信息;后勤保障组主要负责活动所需物资的购买、大巴车的租赁及参与人员的安保。为避开旅游高峰期，同时让同事们更好的享受此次旅行，本次活动定于十月五日早八点，于单位楼下集合。我会协助财务人员，将此次活动所需资金做一份详细的资金报表上报给领导，请领导审批。

在活动过程中，我会全程监控，定时查数人数，保证人员安全，如有突发事件，会及时按照紧急预案进行处理。同时，给大家拍照留念，制定成个钥匙扣和小影集，发给每个参与人员留念。

待大家安全返程后，将此次活动中出现的问题记录下来，反思原因所在，以防下次出现，并汇报领导，提出相应建议。

【题目3】.你是某贫困山区的支教老师，某天你们班一个学生没来上学，其他学生口中，你得知该学生在家帮忙务农，只能耽误一段时间课程，请问你怎么办?

【测评要素】计划组织协调能力与人际沟通能力

【参考要点】

1.稳定情绪，带领其他同学继续上课。

2.课后家访，了解实际情况。

3.与村委会联系，请求帮助。

【参考答案】

贫困山区条件艰苦，只有靠学习才能改变命运，我作为支教老师，身上肩负沉甸甸的责任，对于班级的学生，借用一句话“一个都不能少”。虽然有学生因为帮家里务农不能来上课，我心里会很心疼也很难过，但我会稳定情绪，先将这节课上好。课后再去学生家里进行家访，了解情况。

山村里大多是留守老人和留守儿童，劳动力缺失，导致学生不能按时上课的情况时有发生，家访中我会重点了解下这个学生家里情况，如目前家里主要劳动力情况、家里田地面积、家里主要作物等。详细记录学生家里情况后，我会跟学生家长说明情况，告诉他我会联系村委会想办法帮忙，同时强调学习的重要性，尽量不要让学生落课等，希望提高他们对学生学习重要性的认知，得到他们的支持。然后对学生进行课后辅导，将他今天落下的课业补上。

接着的日子，我会尽快对班上每位学生家里进行家访，了解学生们家里情况，进行详细的记录，与村委会联系，请求支持，看能否村委会牵头申请上级部门的资金支持或集中农忙时间，以减少学生们的缺课时间。

后续我会跟村委会保持积极联系，希望能从根本上解决问题。这件事也告诉我们，即便作为支教老师，也不能仅仅做好本职工作，在授课之余，还要考虑实际情况，切实帮学生们解决实际问题。