【題目】.總書記在2017年新年賀詞中說“擼起袖子加油幹”，你怎麼理解?

【測評要素】綜合分析能力

【參考要點】

1.要踏實肯幹，有實幹精神。

2.能舉例論證自己的觀點。

3.結合崗位，表明自己對待工作的態度。

【參考答案】

總書記的這句賀詞中，“擼起袖子”是準備大幹一場的態度，告訴我們要踏實肯幹，有實幹精神。

說的好不如干的好，所謂喊破嗓子不如甩開膀子。無論做什麼事情，我們都要端正態度，朝着目標付出實際行動，踏實肯幹，才能成就一番事業。正如大國工匠李萬君，憑着一股不服輸的鑽勁兒、韌勁兒，一次又一次試驗，取得了重要核心試驗數據，填補了國內空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規範及操作方法。又如功勳科學家孫家棟，勤勤懇懇，不斷探索，成就了中國衛星事業。種種實例，無一不是憑着一股實幹精神而成就一番事業。

這些人，也給我帶來內心的震撼，同樣是我學習的榜樣。即便作爲一名普通人，我們每個人都有自己小小的夢想，仰望星空更要腳踏實地，我們應該通過不斷努力、不斷完善自我，來實現自己的願望。如果我有幸成爲一名公職人員，我應該牢固樹立爲人民服務的宗旨，身體力行，想羣衆之所想，急羣衆之所急。踏實肯幹，在自己的崗位上，做出應有的貢獻。

【題目】.你單位組織員工準備國慶節去黃山風景區旅遊，領導交此時由你負責，請問你怎麼組織?

【測評要素】計劃組織協調能力

【參考要點】

1.明確活動目的，調動同事參與。

2.詳細組織，制定緊急預案。

3.總結歸納，以備後續活動借鑑。

【參考答案】

單位集體出遊能拉近員工間的關係，促進員工的情誼，有利於團隊關係的建立，從而使工作更順利的進行。

如果領導把此事交給我，我會先查閱單位材料，借鑑單位原有的集體活動經驗，力爭做到更好。我會對相關人員進行職能小組的分工，分爲調研組、宣傳動員統計組、後勤保障組。調研組主要負責瞭解各科室同事對本次活動的建議和意見，並將結果整合彙總，讓我們的活動更得同事的認可;宣傳動員組主要負責在各科室宣傳動員此次活動，調動大家參與的興趣，同時統計參與活動的人數及年齡、身體素質等信息;後勤保障組主要負責活動所需物資的購買、大巴車的租賃及參與人員的安保。爲避開旅遊高峯期，同時讓同事們更好的享受此次旅行，本次活動定於十月五日早八點，於單位樓下集合。我會協助財務人員，將此次活動所需資金做一份詳細的資金報表上報給領導，請領導審批。

在活動過程中，我會全程監控，定時查數人數，保證人員安全，如有突發事件，會及時按照緊急預案進行處理。同時，給大家拍照留念，制定成個鑰匙扣和小影集，發給每個參與人員留念。

待大家安全返程後，將此次活動中出現的問題記錄下來，反思原因所在，以防下次出現，並彙報領導，提出相應建議。

【題目3】.你是某貧困山區的支教老師，某天你們班一個學生沒來上學，其他學生口中，你得知該學生在家幫忙務農，只能耽誤一段時間課程，請問你怎麼辦?

【測評要素】計劃組織協調能力與人際溝通能力

【參考要點】

1.穩定情緒，帶領其他同學繼續上課。

2.課後家訪，瞭解實際情況。

3.與村委會聯繫，請求幫助。

【參考答案】

貧困山區條件艱苦，只有靠學習才能改變命運，我作爲支教老師，身上肩負沉甸甸的責任，對於班級的學生，借用一句話“一個都不能少”。雖然有學生因爲幫家裏務農不能來上課，我心裏會很心疼也很難過，但我會穩定情緒，先將這節課上好。課後再去學生家裏進行家訪，瞭解情況。

山村裏大多是留守老人和留守兒童，勞動力缺失，導致學生不能按時上課的情況時有發生，家訪中我會重點了解下這個學生家裏情況，如目前家裏主要勞動力情況、家裏田地面積、家裏主要作物等。詳細記錄學生家裏情況後，我會跟學生家長說明情況，告訴他我會聯繫村委會想辦法幫忙，同時強調學習的重要性，儘量不要讓學生落課等，希望提高他們對學生學習重要性的認知，得到他們的支持。然後對學生進行課後輔導，將他今天落下的課業補上。

接着的日子，我會盡快對班上每位學生家裏進行家訪，瞭解學生們家裏情況，進行詳細的記錄，與村委會聯繫，請求支持，看能否村委會牽頭申請上級部門的資金支持或集中農忙時間，以減少學生們的缺課時間。

後續我會跟村委會保持積極聯繫，希望能從根本上解決問題。這件事也告訴我們，即便作爲支教老師，也不能僅僅做好本職工作，在授課之餘，還要考慮實際情況，切實幫學生們解決實際問題。