前一段时间，广东深圳#11岁小女孩打赏男主播140万刷爆母亲信用卡#事件在微博上引起热议。

一开始，女孩偶然来到直播间，出于好奇给某主播进行打赏，并迅速建立起所谓的“友谊”。

之后，其他主播以“我们都是好朋友，你给他打赏不给我们不合适”为由进行精神绑架，甚至有人以自残威胁，小孩子为了面子，只能硬着头皮继续砸钱。

得知“金主”是个小学生后，主播们并没有停止，反而继续诱导，小女孩越陷越深，打赏金额蹭蹭上涨，直到刷爆母亲的信用卡。

事情爆出来以后，有人谴责无良主播吃相难看，毒害祖国的花朵，也有网友吐槽父母心真大，孩子花起钱来也没概念。

对金钱没概念的孩子显然不止这一个。

重庆，11岁熊孩子为玩游戏充值一万多元，而这笔钱，是50岁老母亲辛辛苦苦洗车攒下的全部积蓄。

再往前一搜，熊孩子花光家里积蓄，玩游戏充值打赏的事情隔几天就会上一次新闻，这还只是报道出来的，我们看不到的地方，类似事件屡屡发生。

孩子们对金钱概念模糊，尤其不了解移动支付所付出的巨额数字代表什么，他们轻飘飘地点几下屏幕，父母辛辛苦苦工作所得的积蓄就被挥霍得一干二净。

开展金钱教育刻不容缓，你不着急，你家银行卡和支付宝余额也着急。

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孩子，金钱是对等的劳动换来的

移动支付时代，手机扫个码，或者一键下单就能完成交易，懵懂的孩子看在眼里，会形成模糊的“钱=手机”的金钱观，它可以换来自己想要的东西，也能获得愉悦和满足。

至于“换东西”能够发生的前提，或者说获得“钱”需要付出什么，他们并不知道。一样东西需要多少钱，也没概念。

这种错误的金钱认知让孩子花钱如过家家，哪里高兴点哪里，反正是一串数字而已。

因此，金钱教育的第一步，就是帮助孩子认识钱。

去年，重庆9岁男孩偷拿奶奶2000元买游戏装备，父母发现后，没有把熊孩子暴打一顿，动之以情晓之以理、告诉他赚钱有多不容易，而是让孩子自己捡废品还债，体验一下钱是怎么来的。

连续两个星期的捡废品生活对航航来说又苦又累，每天重复单调的工作，没有任何娱乐，一天下来只能赚一百块不到，而游戏里随便几件装备就要上千。

劳动的辛苦让航航第一次认识到：钱不是天上掉下来或者手机里蹦出来的，而是自己一件件废品卖出来的，一分一毫都来的不容易。

并不是所有的孩子都沉迷游戏，只是希望这个故事能够给家长们一点参考，怎么去给孩子解释关于金钱的概念。

逛商场时经常看到一些小孩子在兜售报纸，街边偶尔也有小孩子在练摊卖东西，这些活动，其实都可以带孩子参与一下，让他们去体验这个过程：工作的枯燥与辛苦，被拒绝的尴尬，以及最后拿到报酬的喜悦。这样孩子才会认识到：

钱不是手机里掉出来的，而是付出辛苦劳动后的报酬。

明白了这个道理，孩子在花钱的时候，就不会把他当成一张小小的卡片或者冷冰冰的数字，他会去学着珍惜、感恩、以及尊重他人的劳动成果。

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妈妈给你零花钱，别去偷

有些父母认为孩子小不需要钱，或者担心花钱没有节制，就不给孩子零花钱，这种做法其实是错误的。

随着年龄的增长，认知能力加强，孩子渐渐产生金钱需要，如果一直得不到满足，享受不到花钱的乐趣，那么在“缺钱”的教育环境中长大的孩子，会极度渴望金钱。

这种冲动往往会养成偷窃，骗钱等不良习惯。

培根也说过：“如果孩子小的时候，在金钱上过份吝啬于他，孩子在性格上将会变得猥琐”。

父母要给孩子稳定的零花钱，有了固定的经济来源，就不会去动其他的歪心思，走上违法犯罪之路。

而且，拥有小金库会让孩子产生自主意识，花钱也变得有计划起来，毕竟是自己的私人财产。

小的时候少给点，长大了多给点

给钱不是问题，怎么给才是关键，给多了容易养成骄奢习惯，给少了又影响孩子心理健康，真的是令人捉急。

知乎上，有个妈妈是这样回答的——

每个家庭的水平不同，照搬也不合适。

给孩子零花钱，可以根据孩子的年龄、家庭经济情况、以及同龄玩伴的消费水准而定。

低年级的孩子本身还小，对金钱的意识没有大孩子们清晰，所以不能给太多。调查发现，一周维持到30元-100元之间是最为合适的，这个范围，任何家庭都能负担的起，也能满足孩子的基本需求。

高年级的孩子，一个星期零花钱控制在100元-300元之间，家庭条件普通的往100元方向靠拢，条件好一点的像300元看齐，这样既不会造成铺张浪费，也不会让孩子因为兜里没钱自卑。

需要注意的是，很多的父母喜欢通过让孩子做家务来换取零花钱，认为这样能培养孩子的行动力和责任感，也能明白金钱的来之不易。

这个举动其实是错误的，孩子做家务的原因应该与父母一样，是主动家庭承担责任，而不是为了拿零花钱，再说，父母给的钱，也并没有来的很不容易呀。

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需要的东西优先买，想要的东西考虑买

很多时候，我们买东西只是出于冲动消费，有些并不是十分必须的。

在买东西之前，可以让孩子列出想买的物品，然后问他“是不是必需的？”“家里有没有别的可以替代？”

根据孩子的回答，把物品分为“需要”和“想要”两种类型，并教孩子优先买“需要”的物品。如果非常想买某个“想要”的物品，鼓励他说出买的理由，并且让他在其他物品上削减预算。

比如说，带孩子去逛街买衣服，设定一条线，300以下属于需要，300以上属于想要，如果孩子看上了一条500块的裙子，可以满足，但这之前，家长要先告诉孩子，多出来的这部分钱必须用零花钱或者压岁钱补上，让她自己做决定。

分清“想要”和“需要”，认真思考后再做决策，有利于培养孩子的独立自主意识和健康的金钱观。

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比金钱更重要的东西还有很多，去享受快乐

金钱固然可以满足我们的需要，给人带来一定的满足感和愉悦感，但它并不是万能的。

• 文盲也许可以花钱买一张文凭，但真正需要知识解决的问题他依然不会；
• 忙于工作的大人们可以花钱给孩子买很多玩具，但是成长过程中缺失的陪伴终究是遗憾；
• 时间、健康、友情......这些东西都是花再多的钱都无法买到的。

我们教孩子认识金钱，给他零花钱，教他分配，也要让孩子认识到金钱的局限性，用更有意义的东西去替代金钱。

抽一点时间陪孩子玩耍，聊聊天，辅导一下作业。或者，带孩子去参加公益活动，看望一下老人，义捐义卖，这些带来的快乐，都是金钱无法比拟的。

比金钱更重要的东西还有很多，即使不富有，依然可以享受很多快乐。

金钱教育不是让孩子变成守财奴，而是给他健康的价值观引导，让他对金钱有认识。

正如《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特・清崎所说：

如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你，这个人是谁？

也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

这句话值得我们所有父母深思。

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