百姓生活网四川讯（贾元东）为了更好地落实成都市“未来学校”建设项目，推进“未来学校”的创新和改革，促进“未来学校”试点校之间的相互学习，共同成长，11月15日，石室初中迎来2018年度的调研检查。“未来学校第四共同体”的兄弟学校组成的调研组一行5人，来到石室初中进行了为期半天的入校调研工作。

本次调研由课堂观察、查阅资料、师生访谈、软硬件实地查看等多种形式组成，调研的内容包括课堂变革、课程变革、评价变革、管理服务变革、领导力、团队与校园文化、硬件与空间建设应用、软件建设应用、外部资源链接与管理九个方面，对石室初中推进“未来学校”建设所开展的工作进行了全面、细致、深入的检查。

由冯轶老师执教的物理课《质量》集中向调研组呈现了石室初中近年来开展“未来学校”研究后在课堂改革方面所取得的成果;课堂上全面使用了微课教学、TBL多媒体交互系统和网络听评课系统，学生使用反馈器完成现场选择，使用平板为本组的实验报告单拍照，并做全班展示，极大地提高了课堂反馈的效率。这样的方式能更加精准地分析教师的执教特点，教学目标的达成维度，并在数据的支持下，帮助教师不断找准重难点的突破口，不断提升课堂有效行为，逐步提高课堂效率，更加有助于教师的自我发现和成长，进一步提质减负。

调研组聆听了唐斌校长以“立足师生全面发展 着眼课堂未来变革”为主题的建设“未来学校”的项目推进工作思路，学校在探索“未来课堂”、“未来课程”等方面进行的积极尝试以及关于下一阶段项目推进的思考，表达了从兴趣、学业、品质等各方面为学生的发展和成长服务的教育理念。

调研组现场查看了石室初中的硬件设备、空间使用和软件建设，开展了师生代表访谈，对石室初中近年来在机器人项目等创客教育上取得的成绩，建设“微格教室课程”数据库等方面的做法表示了高度赞扬。

汇报检查结束后，调研组对学校扎实的工作态度和稳健的工作作风表示了充分肯定，并交流了部分自己学校的“未来学校”建设经验，为学校下一步工作的推进提供了新的思路和方法。

成都市石室初中作为成都市成华区唯一一所未来学校初中试点学校，成都市数字校园试点学校，致力于研究如何利用现代化的技术的优势促进教与学方式的转变，和配套的课程改革、评价系统的变革，以促进学生学习能力发展，进而促进教学质量提升，助力石室初中的未来课堂建设向着理想的方向前进。