原标题：有一种心情：懂的人自然懂，不懂也不多说

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我二十年前，和朋友说我想做老师，朋友是不相信的。结果我这阵子，就开始教小朋友滑板，偶尔也教一下看艺术，文学，甚至数学。

对于一名爱好广泛的学霸，至少大学之前的知识，我还是可以的。

在众多学科中，数学是诗，文学是话剧，艺术是纸，至于滑板，是火，我说的这个比喻，所谓的“诗、话剧、纸、火”，不是形态之间的相似，而是这个东西对于人类文明的轻重感，你也可以理解为，心灵的分量。

懂的人自然懂，不懂也不多说。

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前日，滑板之后，小朋友拿出她的画给我看，我从头翻阅到后面，我告诉她哪张我喜欢，哪张我觉得可以更好。

我喜欢的作品，是呈现出孩子的心性与常人所不会的画法和画面构思，我喜欢的第一个作品，是一张图上呈现了7、8种花的画法。

每一种画法都让人惊讶。

而我喜欢的第二张作品，则呈现一种自信，是大大方方的，没有太多画法的纯粹颜色涂抹。

我告诉小朋友，你的画放在墙上，就是一个时空，人们会留意到这个时空。

而这个时空的特点，是你所定义的。

被我鼓励后，小朋友就画不停了，她连续又画了好几张，这个时候，我就看出味道来了。

小朋友，尤其是五岁前的小朋友，他们的作品是最有味道的，是人最初的绘画的能力，以及一个人最初的绘画所呈现出的特点。

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一个人最原始的风格，说的，就是孩子们的画。

一般人可能看不出，但对于有漫长的艺术鉴赏经验的人，一看小朋友的画就能看出这个孩子的心性、情绪、气质甚至胆子的大小。

画面上的或乖巧，或粗犷，或细腻，或丰富，也都体现这个人的内心。

佛家有一句话，说的是，我们看到的世界，都是我们内心的映射，我们是怎样的人，就会看到怎样的世界。

看孩子的画，也是一样，看到作品，想到孩子，自然也想到自己和孩子相似的一面，可以做好朋友的那一个理由。

画随我心，所以看画才如此赏心悦目。

谢谢小朋友们，我受教啦。

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