特級教師 呂娟

你相信奇蹟嗎？我相信。

秦皇島學習時短短五天的相處，丘小云老師卻讓我記了24年，這難道不是奇蹟？

我想在茫茫人海中尋到24年未聯繫的丘老師，從我轉發公衆號文章到聯繫到丘老師，不到八個小時，這難道不是奇蹟？

我想象的丘老師“專業更牛了，童心還在呢”，果然不出所料，我好像有超能力，這難道不是奇蹟？

和丘老師相遇的歲月

我一直懷疑我健忘，懷疑我有臉盲症，可當老同事王海英老師把微博上搜到的丘老師照片第一時間發給我時，我卻第一眼就認出了她。說來也奇怪，前兩天有個初中同學問我還記不記得他了，說我們同桌過，可我真不記得了，但是我卻時隔四十年一眼認出我小學相處僅一年的同學。我記得丘老師，可是卻記不起很多剛剛見過面的人。到底是我選擇性失憶，還是讓我記住的人天生有一種魔力？

說實話，每一次提到成都，我都會聯想起武侯祠、杜甫草堂，還有丘小云。可是武侯祠和杜甫草堂好找，丘小云在哪兒卻如大海里撈針，更何況我還記錯了關鍵信息——把成都二十中記成了成都七中，但是朋友們紛紛轉發，幫我尋人。這不，還驚動了鶴壁市廣播電視臺記者張佔傑、成都電視臺記者田喬飛，甚至成都宣傳部、教育局也參與其中。（見附文，丘小云老師寫的她那邊的情況）你說，這奇蹟是迅捷的網絡創造的，還是古道熱腸的人們創造的？

鶴壁的朋友們在網上搜尋了丘小云老師的很多信息，我爲什麼搜不到？一是我覺得名校的老師一般工作不怎麼流動，所以老把“丘小云”和“成都七中”這個錯誤信息捆綁搜索。二是重名的人太多，沒有照片，搜到也不敢相信。今天，朋友們發過來的信息，堆疊過來的其實是一個詞——優秀，和我預想的她一模一樣。你也許會奇怪：憑什麼你我就認準了她一定會很優秀？原因很簡單，五天的相處，從她的言談話語中，分明可見她對語文的熱愛、對職業的享受。我相信她的性格和專業靈性，使她絕對不甘平庸，也不可能平庸。不過，我可說不清楚是熱愛使人更優秀，還是優秀使人更熱愛。

你相信緣分嗎？我相信。

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”，其實雪泥鴻爪何嘗不是緣分？即便偶然留指爪，也是這片雪地的緣分。有相遇，有記憶，緣分就永恆了。

再次找到丘小云，電話接通的剎那，我激動到落淚，感動於再次相遇這奢侈的緣分。像丘小云這樣的老師，一生遇見一次已是幸運，失而復得，再次相見於網絡，那真的是很奢侈。

問及彼此，竟然發現她在做杜甫有關的課程，我在做唐詩的鑑賞；她的電臺在喜馬拉雅，我的電臺在荔枝FM；她評了正高，辭了行政職務，專心帶領工作室成長，而我和工作室成員也正摸索在專業成長的路上……她，還是那個讓我佩服的榜樣，而我，正想成長爲她的模樣。

你是誰，便會遇見誰——這是我掛在嘴邊的一句話，現在請允許我自我膨脹十秒鐘吧——我向來相信緣分，但我更相信緣分來自有緣人。

現在，我非常期待未來能再一次相見，也非常期待這緣分再次創造奇蹟。當有一天，有一個人說，甚至有幾個人說，我遇見你，就如當年你遇見了丘小云，而後，他們美好的成長，又使得他們成爲一個又一個 “丘小云”。我盼望這樣的奇蹟！只有這樣的奇蹟，方不負這樣的緣分。

謝謝古道熱腸的朋友，謝謝奇妙無比的緣分，下一步，讓我們見證奇蹟！

請期待，請相信！

呂娟，特級教師、河南省教師教育專家、全國第二屆百佳語文教師、中原名師培育對象、河南省名師、河南省教學標兵、河南省優質課比賽一等獎獲得者。

附：丘小云老師寫成都那邊聯繫到她的過程

今天接到一個電話，陌生女聲說有人發文找我，問我能否把我的聯繫方式告訴她？我猶豫了覺得該不該呢？

一問，打電話的自稱是區教育局宣辦一美女，要加我微信。我很警惕，反覆詢問，這才加了對方微信，轉來一文。(見附錄)

我讀了，文中細節描寫是真實的。

24年了，我只記得到秦皇島開過會，其它的事都不記得了，可是她竟然記了二十四年！我深深地被作者感動。

我發微信告訴打電話來的美女，是真的，並問她怎麼發現這篇文章的？

她告訴我:“這是宣傳部發給我們的一篇推文，我們就想能找到丘老師您了！”

“丘老師，您看您願意把聯繫方式留給宣傳部那邊，然後和呂娟老師取得聯繫嗎？"

"可以”

又有人要加我微信，他告訴我他叫小佔:“呂娟老師找您的聯繫方式，我是通過成都電視臺某老師找到您的。”

二十分鐘後，一個陌生的電話響起，我猜想是她。

她一開口就問:“是丘老師嗎?"我說是。

她說:“總算找到你了。我現在很激動……"

她哽咽起來。

我也很感動！

陌生人之間還能有這樣的影響，這樣的深情。

寫到這裏，我流下了幸福的淚。

以此文感謝小佔、宣傳部不知名的傳遞者、教育局的美女、感謝呂娟老師！

丘小云，四川省特級教師、研究員、重慶市特級教師研究會常務理事、四川省中學語文學會會員、中組部與教育部聯合培養的“西部之光”訪問學者。主編《中學生創新意識培養》《話題作文全程導練》《現代師德新概念》等書。獲得首屆全國語文實驗成果二等獎，該實驗被稱爲“成都模式”。