我寧願做一個有夢想即便不能完成的、最微小的人，也不想做一個富有尊貴但沒有夢想的、空洞的人。——紀伯倫

想象力是一種非常重要的能力，它不僅是創造力的源泉，還能幫助孩子學習和心靈的成長。然而現實生活中，很多家長對培養孩子的想象力認識不足。面對對孩子天馬行空的想法，他們不但不予支持，有時候還對孩子的想象力進行打壓。

“不要胡思亂想，好好學習去”、“你別亂想了，那是不可能的”，就這樣孩子的創意和夢想被家長的幾句話就給抹殺了。剩下的便只有僵硬的學習，機械的思維，即使孩子再有創造力也無用武之地，就那樣白白浪費了，這是多麼可惜的一件事啊！

培養孩子的想象力，家長除了對想象力的重要性要有充分的認識，還要注意從以下三個方面對孩子進行培養。

首先，要尊重孩子的想法

相比於大人來說，小孩子天生就有豐富的想象力，而大人經過學習和訓練，思維早已被固化。很多時候大人的思維既沒有孩子豐富也沒有孩子活躍，在想象力這方面孩子往往是家長的老師，所以家長要尊重孩子的想象。

比如孩子有了一個很有創意的想法，第一時間他都會去徵求父母的建議，如果這個想法得到了父母的讚賞，孩子就會很高興進而會更努力地延伸自己的想象；如果這個想法別父母給否定了，那麼他再也沒有延伸自己想法的動力，甚至都放棄了思考。

其次，要給孩子豐富的刺激

巧婦難爲無米之炊，要想培養孩子的想象力，就要給孩子充足的材料和語言。人的想象主要是通過材料和語言進行思考的，如果孩子的大腦沒有過多原材料，在努力思考也加工不出好的點子。同樣如果孩子腦子中沒有足夠的詞彙量，即使他再有奇思妙想，也不能表達出自己的想法。

孩子頭腦中的材料越多，孩子能發揮的想象力就會越強，孩子的詞彙量越大，他的思維也就越能清晰第表達。所以要想開發孩子的想象力，就要給孩子豐富的刺激輸入足夠多的信息；積累和增加孩子的詞彙量，這樣才能促進孩子想象力的發展。

最後，要鼓勵和引導孩子的想象

歌德小時候非常喜歡媽媽講故事給他聽。和其他人不同的是，歌德媽媽在講故事的時候從不講完，往往是講到一半的時候就停下來，讓歌德想一會兒，然後再繼續往下講。這種方法雖然簡單，但卻無限地激發了歌德的想象力，正是因爲經過這樣的訓練，歌德最終才成爲了偉大的作家。

雖然小孩子具有豐富的想象力，但他們這種想象力都是自發的、不穩定的。要想讓孩子具有很強的想象力，就要像歌德媽媽對孩子進行引導和訓練不可。

父母在孩子心中具有很大的權威，父母的一句話、一個眼神都會對孩子產生影響。所以當孩子具有異想天開或者是荒誕不經的想法的時候，家長一定不要對孩子進行責備和打壓，這不僅不利於培養孩子的想象力，甚至會扼殺了孩子的想象。所以作爲家長一定要想法去鼓勵和引導孩子的想象。

孩子異想天開的想法是非常寶貴的財富。培養孩子的想象力一定要做到尊重孩子孩子的想法，給孩子豐富的刺激，對孩子天馬行空的想法給予鼓勵和引導。這樣給孩子插上想象力的翅膀，孩子纔會擁有勇攀高峯的動力。