摘要:心理學家表明,在這一時期的孩子,無論是好奇心 、記憶力還是表達力和思維力的發展速度,都是培養良好學習習慣的的最佳時期。在這一時期裏,可以通過複述故事的形式來慢慢培養孩子的演講習慣,孩子通過表達自己的真實需求和內心感受還能在一定程度上增強孩子的自信心。

四五歲的孩子正是最可愛、最好玩的時候。很多家長到了這個階段面對孩子的語文教育都會有點束手無策。下面我就簡單地介紹一些學習的重點。

心理學家表明,在這一時期的孩子,無論是好奇心 、記憶力還是表達力和思維力的發展速度,都是培養良好學習習慣的的最佳時期。我認爲可以從以下幾個方面入手:

1、記憶力。這一時期是記憶力最好的階段,可以通過背誦韻律十足的詩詞歌賦來逐步強化記憶力。此外還可以通過短暫記憶的方法,集中注意力,明確一定的時間,看孩子在限制的時間內能牢記多少字,培養學習習慣。這裏稍微列舉一些經典詩詞,可供大家參考。

漢樂府《江南》、北朝民歌《敕勒歌》、駱賓王《詠 鵝》、李嶠《風》、賀知章《詠柳》、王之渙《涼州詞》、王之渙《登鸛雀樓》、孟浩然《春曉》、王翰《涼州詞》、王昌齡《出塞》等。

2、口語表達能力。人們都說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,沒有人一生下來就擁有過人的口才,都是通過後天的勤加練習和精心培養。在這一時期裏,可以通過複述故事的形式來慢慢培養孩子的演講習慣,孩子通過表達自己的真實需求和內心感受還能在一定程度上增強孩子的自信心。這不僅可以鍛鍊孩子敏捷的思維能力,還能擴大孩子寬闊的眼界。建議複述一些著名的繪本:《有一天》、《三隻小豬的真實故事》、《湯姆爺爺》、《媽媽來了......》等。

3、閱讀習慣。家長可以制定一些定量的閱讀計劃,和自己的孩子一起讀故事,至於閱讀的內容可以是孩子在這一時期比較喜歡的童話故事、神話故事或者成語故事。此外,閱讀習慣的養成並不侷限於書籍,歷史博物館或者歷史名跡也是不錯的選擇。這個階段孩子最喜歡聽童話故事、神話故事,最突出的特點是他們真的相信:太陽公公開心的時候是會笑的,花兒姐姐悲傷的時候是會哭的,美麗的白雪公主當然是真的!在他們眼裏地球上的每個生物都是飽含深情,具有生命。呵護孩子的純真和形象思維特質,是這個時期教育的最關鍵之處。呵護好這個階段孩子最美好的感性思維,就是種下了一粒文學家的種子。

親愛的家長,希望我們都能在孩子成長的道路上,用心呵護孩子,科學引導,使每一個孩子都能成爲秋天那片溫暖的小樹葉!

相關文章