对于中国家长而言，买玩具=浪费钱财，在他们眼里，孩子对于玩具的需求，其实就是不懂事的表现，毕竟玩具又不是生活必需品，它与食物、衣服等物件的性质完全不同。既然没有玩具也能活下来，为什么非要买呢？

大家全然忘记了，自己当初小的时候，同样有类似的需求，只不过那时候人们没经济能力，只能自己制作玩具（小石头、树叶、泥巴等等）。过程是不太一样，但性质其实类似。

不得不承认，确实有一些孩子存在“玩物丧志”的现象，不过我们不能以偏概全，因为某些人不好就把整个主体全部否决掉，事实上，某些玩具对孩子的成长发育是有很大好处的。

比如下面这几样玩具，大家可以尝试一下：

1、拼图

众所周知，人脑是越用越活的，尤其是在婴幼儿时期，大脑正处于开发的“黄金期”，孩子要是能在在这个阶段得到充分锻炼，未来变聪明的概率极大。

事实上，拼图这种东西，别说是孩子，某些复杂的种类，就连成年人都搞不定。毕竟它涉及很多东西，包括而不限于空间想象力、三维坐标搭建能力、逻辑判断力等等。

其中有不少都是成年人不擅长的，恰恰相反，婴幼儿由于没有思维定型，大脑活跃程度高，他们在这方面反而有可能会有出色的表现。

当然，这需要家长在一旁合理引导，要是放任孩子自由发展，同样不行。

值得注意的是，家长在给宝宝选购拼图时，要根据其年龄而定，不能上来就选择那种高难度的。毕竟兴趣的建立需要成功的不断刺激，接连不断的失败，只会让孩子越来越厌烦，甚至有可能演变成自卑，那样一来，问题可就不是聪明不聪明的事情了。

这款磁性便携七巧板，有指导书，有背景图，孩子拼的时候，不再拘泥于七块积木，而是可以用背景创建出自己喜欢的特种图案。

2、儿童健身器具

很多人可能一时之间无法理解这种东西，其实说白了就是偏重的玩具，大家都知道，肌肉的发育需要充足的营养供给，比如动物蛋白、微量元素、水分等等。

不过人们往往会忽略一点，那就是“外力刺激”，为什么常年瘫痪的人，需要有专门每天负责给他们按揉全身？道理就在这。研究显示，人体肌肉要是长时间处于失力状态，会逐渐萎缩，更可怕的是，这种变化带有一定的永久性。也就是说，就算日后配合治疗，也不能完全消除其危害，多少都会残留一些。

家长别总是舍不得孩子，这个不许拿，那个不能碰的，散养有散养的好处，过于“娇贵”，最后反而容易出现安全问题。

3、积木

有心人会发现，近年来，乐高玩具越来越火，甚至已经出现了学前辅导班，专门给幼儿玩乐高。在部分一线城市，甚至有乐高比赛，若非亲眼所见，大家肯定现象不出那些参赛的孩子到底有多么厉害。

他们掌握的知识，有很多是成年人都不了解，或者压根不知道的。

其实在西方国家，积木类游戏的益处早就得到了教育界的认可，相关品牌商还专门做过实验，通过检测玩积木孩子的脑电波以及大脑发热区域，判断这项游戏到底锻炼哪些区域。结果显示，积木玩具对孩子的空间立体感以及想象力有很好的促进作用，长期坚持的话，效果显著。

这套斯坦福妈妈自用积木，颗粒大，足足有76颗粒，能够搭建出孩子喜欢的房子，小猪佩奇的家。

4、儿童乐器

关于这种玩具，其实之前我也不是很了解，还是看日本一个育儿杂志才知晓的。在日本某些地区，父母会定期专门带孩子去有瀑布或者小溪之类的地方玩耍，他们认为，自然声音有利于宝宝的大脑发育。

大自然的声音，我们难以完美模仿，不过乐器的音质一点都不比它差，市面上也有很多相关的乐器。

此外，悦耳的声音还有助于孩子听力发育，要是能因此帮其建立起对音乐的热爱，那就更好了，一举数得，怎么算不亏。

这款儿童电子小吉他，全世界孩子都在玩，锻炼孩子手指，培养孩子乐感。

5、玩偶

对于玩偶，我个人意见是“可以作为辅助教育手段”，就拿我一个朋友来说，她就给孩子买了很多玩偶。

然后每次与孩子做游戏时，都把这些玩偶当人，“猪猪哥哥会生气的”、“西瓜小姐姐不喜欢这个样子的小朋友”、“大象伯伯马上要发火了”……

也许在大家看来，这些话有些可笑，但不得不承认，孩子们确实喜欢。

利用这些方式，妈妈甚至都不需要对孩子甩脸色，就能把他们给镇住。家长完全不用担心随着孩子长大，这种手段会失效，因为等他们长大，恶习早就被纠正完了。

育儿最忌“过度焦虑”，全面掌控=失去自我，家长千万别犯这样的错误

强调过无数次，在教育过程中，有两大错误不能犯：

一是溺爱

二是过度焦虑

前者很好理解，惯儿如害儿，几百年前就被人们悟出的道理，直到现在依旧有家长想不明白。

至于后者，常年被人们忽视，在父母眼中，自己所有的担心都是有道理、有现实依据的，怎么能算是瞎操心呢？

其实与“是不是瞎操心”无关，家长的想法确实是好的，这么多年的阅历告诉他们，未来最有可能出现什么样的问题。

然而一切都安排好的生活，并不是孩子们真正需要的，梅花香自苦寒来，不经过挫折的磨炼，孩子们又如何成长呢？

总结

总之，大家要记住一句话，任何事情都得辩证着去看，尤其是育儿领域，大家都说好的东西，不一定适合自己的孩子。反之，大家都不认可的东西，也不一定就是坏的。

玩具这东西吧，敞开让孩子买，那肯定不行，容易宠坏他们，可一点都不买，那也不科学，其它孩子应该有的东西，自己孩子也不能少，不求超前，起码不至于落后太多。

对此，大家有什么看法？欢迎吐槽交流。

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