摘要:刘伯承紧紧握住廖耀湘的手说:“廖将军,你的课讲得真生动,讲得太好了。刘伯承还指名道姓,想把还在接受改造教育的廖耀湘请来,出任教员给学生们讲课。

作者:钟一

1951年1月15日,军事学院成立,刘伯承担任院长。刚刚成立的军事学院最缺的是教员。为了解决这一问题,军事学院虽然从华东军政大学和华北军政大学抽调了一批教员,但是数量仍然不够,远远不能满足教学的需求。

随后,军事学院又从各级机关和多个地方的大专院校招录了一批教员,但仍然不能保证军事学院的教学需要。刘伯承为了改变这一局面,大胆起用起义投诚和解放过来的原蒋军军官,从中挑选了一批合适的军官做教员。

【邓小平与刘伯承】

刘伯承还指名道姓,想把还在接受改造教育的廖耀湘请来,出任教员给学生们讲课。廖耀湘曾经是蒋氏新二十二师的师长,于1942年2月率领部队远赴缅甸作战,保卫抗日西南大后方。他率部穿越野人山,大战孟拱河谷,歼灭大量日寇,取得重要战果。

在此之后,廖耀湘晋升为新编第六军军长,还荣获美、英授予的自由勋章和十字勋章。1945年5月,廖耀湘率领新六军在芷江作战。日本无条件投降之后,他负责受降的警卫任务。

在蒋氏发动战争时期,廖耀湘成为第九兵团司令员。随后在辽沈战役中,他率领的第九兵团六个军10多万人被我方歼灭,廖耀湘和新六军军长李涛被俘。

这个在抗日战争中表现突出的司令被俘之后,积极接受教育改造,表现良好。

当廖耀湘被刘伯承安排到军事学院工作后,万万没有想到大名鼎鼎的刘伯承会亲自来迎接他。

【缅甸战场上的廖耀湘(左一)】

短暂地寒暄了一番之后,刘伯承说:

我们这次请你来当老师,希望你重点讲一下

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个问题:一是讲一讲你在缅甸战场所用的小部队战术、森林作战法以及城镇村落战斗;二是讲讲你在辽沈战役中的体会,这一点你不用有所忌讳,只要实事求是地讲就可以了,我们双方的优缺点都可以好好讲讲;最后,是希望你对我方军队建设提供一些建议。

廖耀湘没有想到,刘伯承会用如此平等沟通的方式,和自己交流教学问题。他诚惶诚恐地说:“我担心自己讲不好,有负您的期望。”

刘伯承笑着摆了摆手,说:“你大可放心地讲,你站上讲堂的那一刻,我们都是你的学生,你是值得我们学习的。”

稍作准备后,廖耀湘登上了讲台,他的神情拘束,额头上渗出少许汗珠。他即使在缅甸战场,都没有如此紧张过。

廖耀湘先讲了他在缅甸战场上的经历:

我率部穿越野人山的时候,那时正值雨季,道路被淹,瘴气弥漫。我们的供给不足,可谓举步维艰,许多战士不幸落水身亡。为了避免事故,我下令让战士们丢掉身上的包袱,轻装前进。

【廖耀湘与史迪威在一起】

我们在野人山度过了20多天,干粮吃完了,连皮带和战马也被吃完了,我们只好边走边找野食吃。有一天,我吃着芭蕉根和树皮,对我的弟兄说道:“为了抗日,我们一定要坚持!”

凭着信念的支撑,我们硬生生走出了野人山,这简直是一个奇迹。随后,我带领部队参加了孟拱河谷战斗,歼灭1万多名日军,这是赴缅作战中歼敌最多的一次,也彻底扭转了缅北的战局。

当廖耀湘讲完这堂课,台下爆发了热烈的掌声。刘伯承紧紧握住廖耀湘的手说:“廖将军,你的课讲得真生动,讲得太好了!”

在另一堂课中,廖耀湘谈起了他率领第九兵团参加辽沈战役的经过。他语调有点低沉地说:

当时,陈诚部署辽西会战,我曾对他的部下说,

锦州攻坚,凶多吉少,不智之举。但是长官如此,岂可奈何,只能舍身硬碰

。几日之后,新六军果然在黑山全军覆没。

【辽沈战役】

台下的一位学员起身,向廖耀湘行了一个军礼,说:“廖老师,我是参加黑山阻击战的一个团长。我有一个问题想要请教你,当初在黑山阻击战打得最激烈的时候,你们如果再鼓一把劲,就有很大的可能拿下黑山,就可以避免全军覆没了。可是,你们为什么要突然撤退呢?”

廖耀湘言简意赅:“当时,我们部队的军心已经涣散了,就算避免全军覆没,那也很难坚持战斗。”

廖耀湘在军事学院讲课,以一个特殊的角度,开阔了学员的视野,对培养学员的指挥素养助益颇多。1968年12月2日,廖耀湘在京逝世。

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