现在因为情况特殊，同学们没有办法回到学校上课，所以，在这段时间里，家长们陪伴孩子度过了一个相当漫长的“假期”，爸爸妈妈们除了每天例行辅导作业外，还要陪孩子们上网课。

在这里我忍不住想问一句：孩子们的考试题，您真的会做吗？

现在小学一年级的题，已经变得不再是简单地考察算术能力了，还加入了一些文字游戏与其他的规则，看起来相当复杂，一不留神就容易掉进陷阱了，但是，这些考察真的有必要吗？

小学一年级的期中考试题，却让班里的35个学生“全军覆没”

嘉欣的女儿刚上小学一年级，这次她们班举行了线上的期中考试，但是令人意外的是，小学生一年级的期中考试里的一道题，却让班里的35个学生“全军覆没”了。

这道题是这样的：“小猪佩奇问：我前面4人后面6人一共几人？”嘉欣看到女儿的这道题被老师判错时特别不理解，“4+6+1=11”一点毛病都没有呀，究竟错在哪了呢？

老师后来解释了嘉欣的疑问，原来题目中询问的是一共有多少人，但小猪佩奇并不算人，所以答案应该是10，同学们会错完全是没有认真审题！

嘉欣听了老师的解答却完全没有被说服，宝妈表示：“老师就是在狡辩，这题出得压根就不对，这不就是在玩脑筋急转弯吗？”

这样的作业其实并不少见

事实上，类似于这样的作业在孩子的课本上并不少见，有不少家长都表示现在的题目似乎已经脱离了自己的认知，稍有不慎就会掉入题目中的语言陷阱，有时候辅导孩子写作业，反而像是在做脑筋急转弯。

还有些较真的父母觉得，数学是一门严谨的学科，每个条件都应该是准确的，压根就不应该存在这种答案。

这样的题型对孩子而言有什么好处呢？

一些细心的家长会发现，孩子们现在做的题，跟自己年轻时所学的已经完全不同了，不仅题型更加多变，干扰项也越来越多，似乎更着重于考察孩子对于题目的理解和逻辑思维能力。

1. 培养孩子认真阅读的习惯

题目中存在很多干扰项和语言陷阱，所以同学们想要答对就必须要仔细审题，要找出什么样的条件是能用的，什么样的条件是毫无用处的，这就需要孩子们养成认真阅读，甚至是划重点的习惯。

时间长了，孩子们在阅读其他内容时，自然而然的也就会采用这种方式，而这更利于孩子们快速吸收知识，抓住重点。

2. 更注重对小朋友们思维能力的培养

思维能力在孩子的成长过程中会起到非常重要的作用，这些题目就像是团在一起的麻绳，需要孩子一点一点的去解开他，这往往需要孩子有很强大的逻辑能力，只有具备了这项能力，小朋友们才能做出正确的回答。

3. 孩子可能会产生兴趣

这样的题型在家长看起来可能是“无理取闹”，但是对于孩子而言就像是解谜游戏，一点一点剥丝抽茧才能找到真正的答案，渐渐地他们会喜欢上这种“游戏”，从而对这项学科产生兴趣。

家长在辅导孩子学习的过程中，要耐心一点再耐心一点哦！

今日话题：你遇到这样的题目吗？