1、当他有同龄人的挑战时，倾听孩子们所做的一切。

如果你告诉他该怎么做，你就暗示他无能，而你却没有帮助他学习。相反，帮助他澄清自己的感受，并解决问题。

2、当她和她的朋友打架时，不要偏袒任何一方。

倾听她的观点，同情她的感受，但要抵制驱使另一个孩子妖魔化的冲动。如果你怀疑你的孩子是不公平的，试着问问她另一个孩子的观点，但要再次小心不要责备你的孩子：

"我想知道安吉丽娜怎么了，她说了那么刻薄的话……我想知道你和林晶不参加她的俱乐部时，她的感情是否受到了伤害。"

3、帮助她学会如何表达自己的需要而不攻击他人。

这对我们所有人来说都是一个挑战，所以孩子们需要我们的指导和实践。所以当你女儿大喊"你太霸道了！"对她的朋友，你可能会说"你对伊莎多拉很生气……。你能不能告诉她你想要什么，而不是你对她的看法？"

4、教他自立。

每个孩子都需要这种技能。有些人比其他人需要更多的角色扮演。"听起来你想告诉乔希你喜欢跟他摔跤，但是你需要一些规则来保证安全，比如"停止"意味着"停止"？这对朋友来说是一件很难的事情。让我们一起练习，让你感觉更舒服。"

5、避免否定你孩子对另一个人的看法。

取而代之的是反思和帮助澄清。例如，不要说"我认为基萨不是对你刻薄，当然你不能不邀请她参加你的派对！"尝试共情：

"当Kiesha说在其他孩子面前，这真的很尴尬，伤害了你。你认为她故意这么做，这让你很生气，你甚至不想让她参加你的聚会。"

有了这种支持，她很可能会克服伤害和愤怒，并做出更好的决定。

6、对小学早期的学生来说，老板往往是一个挑战。

所有的孩子都想有自己的方式，但他们仍然希望其他孩子和他们一起玩。学会谈判是这个时代的一项关键技能。试着提出问题来指导你的孩子解决问题：

"你玩游戏还是让凯瑟琳和你一起玩更重要？"

当另一个孩子专横时，你的孩子可能需要向你提出与她朋友谈判的委婉方式。帮助她写剧本：

"我真的很想和你一起玩，贾斯敏，但是我们整个上午都在装扮，我不想再这样了。我们能做什么，我们都想做什么？"

7、帮助他思考各种解决问题的办法。

通常，一旦孩子们通过他们的感觉来工作，他们就知道该采取什么行动。"我不再对山姆生气，我想念和他一起玩耍。"我要敲他的门。"但是如果他不去，帮他头脑风暴。有时候，他需要你的帮助，知道如何以一种既保持朋友又保持正直的方式说"不"。

8、如果你的孩子有困难，考虑什么样的支持会有所帮助。

例如，一些孩子不学习社交线索，需要学习特定技能的帮助，比如如何加入小组。

其他人不听他们朋友的想法，或物理地进入对方的空间。观察你的孩子，因为他或她与另一个孩子玩，看看你能不能指出什么是错的。后来，没有责备或羞耻，扮演一个类似的情况与填充动物，问你的孩子应该做什么。缓和任何紧张气氛是有趣的。

和孩子一起阅读有关社交技巧的书籍也会很有帮助，只要你的孩子觉得你是在和她合作支持她，而不是试图"修复"她。在这页的底部有一些好的书给孩子们看。

如果你不知道从哪里开始帮助你的孩子，试着读一本关于社交技巧的好书，这样你就能更好地了解孩子需要学习什么，并能够给予有针对性的支持。在这一页的底部有一些建议。

9、对其他父母和孩子的暗示敏感，并干预你的孩子过去的攻击行为。

当孩子们进入相关的模式，这些将成为习惯。使用武力就是一个很好的例子。家长往往会原谅这种倾向，这在孩子身上是可以理解的，但当他们8岁的袜子成为玩伴时，他们会感到无能为力。当孩子们（甚至两岁）有攻击性时，这表明他们需要我们帮助他们处理驱使他们行为的巨大情绪（通常是恐惧）。

例如，如果一个家长说你的儿子打了她的孩子，把它叫醒。不要羞辱你的儿子，但要帮助他想一想他站在另一个孩子的立场上会是什么样的感觉，并帮助他写张便条来道歉。与他充分探讨发生了什么，他能做什么来控制自己下一次。要清楚，不管挑衅，他对自己的身体所做的事始终是他的责任。