对大学的理解不同，也就导致了进入大学所带的东西不同。

在父母那个年代，很多人都没有上过大学，所以有些父母就认为大学其实在大部分时间是用来休闲的。我们也经常听人说过这样的话，上了大学你就去玩儿吧，根本没有管你，所以就导致很多学生对大学生活的概念就是一天上不了几节课，余下的时间都是用来休闲，所以在开学之际，付某为孩子准备手机电脑相机，MP4的电子产品，让孩子到了学校里可以好好的休闲一番。

而对另一些人来说，上大学首先要准备好自己生活的东西，毕竟要上四年大学，所以开学时他们就准备了热水壶，脸盆儿，整理箱等一系列生活用品。

通过这两份不同的装备单，也可以反映出这两类同学的想法不一。带生活用品的孩子就反映了这些，孩子更注重打理自己的生活，这也体现了这类学生的自理能力应该比较强，直到离开父母后自己照顾好自己，这也为他们日后越来越独立奠定了基础，他们可以很容易的挣脱父母的怀抱，去到社会中变得越来越强大。

带电子产品的孩子们，体现了父母对孩子的宠爱。但也体现出一些父母为了好面子的心理，希望自己的孩子东西是最好的，还是表明了父母疼爱孩子，而带了大量电子产品到学校中，一方面这些学生可以利用这些东西来查阅资料，而另一方面，这也可能导致一些学生荒废学业，沉迷其中，自制力下降，从而以后进入社会也就缺少了一些经验，缺乏了自制力。

这并不是说第二种设备是错误的。这两种设备的选择有一定的合理性。不同的学生应该区别对待。自制力强的学生自然可以带一些电子产品来放松自己。毕竟，大学有很多时间可以利用。对于自控能力差、自理能力差的学生，要多找一些电子产品，多准备一些生活用品。因此，家长应该了解孩子的性格，为孩子准备合理的用品。

不论是哪一类用品都体现出了父母对孩子的关心，希望孩子在长期不在自己父母身边时，可以自己更好的生活。